Horarios:
Sábado 25 de febrero: 12 a 22hs
Domingo 26 de febrero: 12 a 19hs

PROGRAMA:
1. PATIO

a) INTRODUCCION A LA HUELLA DE CARBONO
Ambientate y 10:10, los anfitriones de FestEco, van a presentar el concepto de la huella de carbono, de una forma interactiva, a través de juegos.

b) COMEDOR VERDE
Muchas veces en los festivales se genera mucha basura y grandes huellas de carbono a través de las comidas y bebidas ofrecidas. Por eso, durante FestEco vamos a estar muy conscientes sobre las comidas a la venta.
El Rincón Orgánico www.elrinconorganico.com.ar, un comercio especializado en alimentos ecológicos desde 1989, va a encabezar el comedor verde. Ellos prepararán comidas vegetarianas con productos orgánicos utilizando la menor cantidad de envases posible.
Para evitar botellas de plástico, y la venta de agua, ya que la comercialización de agua también es dañoso para el medio ambiente, PSA www.psa.com.ar va a filtrar agua gratis para el público, con vasos reciclados de botellas de vidrio, por La Casona de Humahuaca www.casonahumahuaca.com.ar.
XCruza www.xcruza.com.ar va a demonstrar como usar cocinas solares y van a calentar el agua para mate utilizando el poder infinito y limpio del sol.
Vengan con sus apetitos para disfrutar del comedor verde, un espacio de comidas conscientes y de alimentación responsable!

c) ESCENARIO
Este espacio provocará desde los sonidos y otras representaciones artísticas buscando tender esos lazos tan deseados con lo que nos rodea. Diversos grupos nos aportarán su particular manera de decir aquello que nos convoca sea produciendo melodías a partir de aquello que solemos llamar basura o hacernos danzar con los pies en el barro.
Este espacio lo coordina FM La Tribu 88.7 Mhz www.fmlatribu.com. La Tribu es una radio comunitaria que desde hace 22 años en su casita de Almagro transmite latidos en la era digital promoviendo Interfaz de clorofila, en su eterna búsqueda de herir al espectador que llevamos dentro.

d) RECITAL A PEDAL
Toda la electricidad que se necesita para el comedor y el escenario se va a generar a través de un dinamo de bicicletas, el público será invitado a participar para generar y mantener el comedor vivo y el sonido de la música!
‘Recital a Pedal’ es una iniciativa de STS Rosario http://stsrosario.wordpress.com/. STS es una ONG de estudiantes y profesionales de diferentes carreras cuya misión es desarrollar Soluciones Tecnológicas Sustentables, apuntando a generar experiencias divertidas para que los ciudadanos puedan comprobar otras formas de generar energía.
Por eso diseñaron un dispositivo móvil, donde 12 personas pedaleando simultáneamente, generarán la energía necesaria para que toda una banda de música pueda dar su recital.

e) HUERTA ORGANICA
En la huerta, todos podremos disfrutar el lado mas ‘verde’ del festival, con charlas y talleres durante todo el fin de semana.

Sábado 25 de febrero
13hs: Cocinando al Sol
La Verbena www.laverbenacea.com.ar
Utilizaremos un horno solar y una cocina solar parabólica para cocinar. Los participantes podrán ensuciarse las manos con harina y aprender como se cocina con la energía del sol.

14hs: Sustentabilidad Radical Urbana: Pensamientos y Práctica
Eco Aldea Velatropa www.velatropa.com.ar
Sustentabilidad radical (del latín radix, raíz) para reinvindicar el tratamiento de las causas fundamentales y no de las manifestaciones sintomáticas. Así, en el espacio urbano desarrollamos composteras, baños secos, sistemas de recolección de agua de lluvia, techos verdes y cultivos con y sin tierra. una visión local, simple y accesible.

15hs: Situación de la Agricultura Orgánica en Argentina
MAPO www.mapo.org.ar
Se tratarán temas que describen al sector en la actualidad, actividades e iniciativas que dan relevancia al mismo, y mediante el cual se busca un crecimiento, un desarrollo, y la difusión de los beneficios de su práctica y/ o consumo, a través de entidades como el MAPO, encargado de nuclear a todos los integrantes que conforman la cadena productiva-comercial.

16hs: El Compostaje doméstico y la autogestión de los residuos.
Compostar www.compostar.com.ar
Presentación, que es hacer composta, ideas para contrarrestar el rechazo clásico (olores, moscas, etc.), importancia social y posibilidades que brinda el compostaje doméstico como forma de gestionar los restos orgánicos en el hogar.

Domingo 26 de febrero
13hs: Huerta en Macetas
Vivero Orgánico Sonyando www.sonyando.com.ar
Se compartiran generalidades y particularidades de la huerta orgánica en macetas para llevarla a cabo de una manera ecológica.

15hs: Plantación de arboles

16hs: Taller de bombas de semillas
Articultores http://articultores.net/
Armado de bombas de semillas para intervenir distintos espacios.

17hs Proyecto de huertas comunitarias en escuelas rurales
Fundación Huerta Niño www.mihuerta.org.ar
La charla se centrará en el trabajo que realiza Fundación Huerta Niño. Hará hincapié en la importancia del trabajo comunitario en la huerta escolar como motor impulsor para generar nuevas realidades.

2. ESPACIO “INTERACTIVO”

a) ACTIVIDADES PARA NINOS
Para los más chicos, tenemos una agenda de actividades divertidas y ecológicas todo el fin de semana, incluyendo talleres, arte, juegos, charlas y música.

Sábado 25 de febrero
12hs: Taller de Residuos Sólidos Urbanos y Cuidado del Espacio Público
Agencia de Protección Ambiental del Ministerio de Ambiente y Espacio Público del GCABA www. agenciaambiental.gob.ar
* actividad para niños/as entre de 6 a 12 años

13hs Juego de Movilidad Sustentable
Agencia de Protección Ambiental del Ministerio de Ambiente y Espacio Público del GCABA www.agenciaambiental.gob.ar
*actividad para niños/as hasta 10 años

14hs Juego de separación de basura
Manos Verdes www.manos-verdes.org

15hs Actividad de elaboracion de instrumentos y titeres

16hs Actividad de música con Leandro Kalén

16.30hs Talleres de aves y insectos
Chicos Naturalistas www.chicosnaturalistas.com.ar
* Las Aves y sus Nidos, picos, patas, huesos, hábitat y alimentación. Presentaremos la colección de plumas. ¿Cómo podemos hacer para atraerlas?. Su importancia como indicadoras de la calidad del medio ambiente.
* Insectos y Lombrices: ¿Pórque tienen tan mala fama los insectos, si son los grandes polinizadores?.¿Todo los bichos son insectos? Anatomia, alimentación, formas, etc. Muestra interactiva de cajas entomológicas.

Domingo 26 de febrero
13hs Taller y arte de bicicletas
Programa de Bicicletas de Buenos Aires – Mejor en Bici www.buenosaires.gob.ar/mejorenbici
Un taller de dibujo y juegos sobre los beneficios de la bicicleta.

14hs Taller monederos de tetra brik
Manos Verdes www.manos-verdes.org

15hs Plantacion de arboles!

16-18hs Talleres de aves y insectos
Chicos Naturalistas www.chicosnaturalistas.com.ar
* Las Aves y sus Nidos, picos, patas, huesos, hábitat y alimentación. Presentaremos la colección de plumas. ¿Cómo podemos hacer para atraerlas?. Su importancia como indicadoras de la calidad del medio ambiente.
* Insectos y Lombrices: ¿Pórque tienen tan mala fama los insectos, si son los grandes polinizadores?.¿Todo los bichos son insectos? Anatomia, alimentación, formas, etc. Muestra interactiva de cajas entomológicas.

17hs Yoga infantil
Amanazca Yoga http://amanazca.blogspot.com/,

b) TALLERES
Un espacio de aprendizaje, donde todos están invitados sumarse a interactuar y aprender.

Sábado 25 de febrero
13hs: Lindas ideas para reciclar bolsas plásticas
Por Feriado Amor al Reciclado www.feriadoamoralreciclado.com
Te mostramos como se puede reutilizar bolsas plásticas mediante diferentes técnicas. Trae algunas bolsas plásticas, de todo color, grosor y tamaño, tijeras y agujas de crochet.

14hs: Tetra brik
Por La Verbena www.laverbenacea.com.ar
Cada participante hará una billetera con tetrabrik para llevársela consigo promoviendo la reutilización y la minimización de la generación de residuos.

15hs: TetraMaceta
Por Miguel Brea www.artemiguelbrea.blogspot.com y Alianza Arboles www.alianzaarboles.org
Invitamos a todos reciclar, pintar y reutilizar envases de tetrapacks, convirtiéndolos en hermosas macetas para armar plantines!

16hs: Monederos de tetra brik
Por Manos Verdes www.manos-verdes.org
Nosotros vamos a hacer monederos de tetra brik con niños y adultos. Las materiales los traemos nosotros.

17hs: Vasos de Vidrio
Por La FEA (Feria de Economías Alternativas) // Con La Casona Cultural Humahuaca http://www.casonahumahuaca.com.ar/
La FEA con su nuevo dispositivo artesanal a trocar por el mundo. Trae tu botella, llevate tu vaso. Chin, chin. Las plantas son testigos de todas nuestras reciprocidades. Dispositivo artesanal, diamante circular.

18hs: Taller de Parchado
Por La Fabricicleta http://www.lafabricicleta.com.ar/
La Fabricicleta es un taller popular de auto(bici)reparaciones, pero también un espacio de enseñanza, aprendizaje, y socialización de saberes sobre velocípedos. El taller estará abierto a cualquier tipo de consulta sobre mecánica en general de las bicicletas y se dará un taller especial sobre parchado de cámaras como uno de los principales motivos para meterle mano a nuestra bicicleta y poder re-utilizar las cámaras. Pueden traer sus propias cámaras pinchadas para reparar o participar del taller con las que llevaremos desde La Fabricicleta.

Domingo 26 de febrero
13hs: Ecobolsas
Por Fundación Espacios Verdes http://www.fev.org.ar/
Hacemos bolsas de papel de periódico o papel de revistas. Trae una revista para participar.

14hs: Billeteras de tetra brik
Por Fundación Espacios Verdes http://www.fev.org.ar/
Hay muchas ideas como reutilizar tetra brik – te mostramos como!

15hs: Plantación de árboles

17hs: Confección de pañales ecológicos
Por Erna Schlegel ropa ecológica
Erna va a enseñar confeccionar pañales ecológicos que se pueden lavar fácilmente.

18hs: Ecoactividad
Por 2º Ciclo Producción sustentable www.segundociclo.com.ar
A partir de piezas de telgopor encastrables generaremos una estructura mutable. Participa en esta actividad lúdico-creativa!

c) ESPACIO DE INTERCAMBIO
“La basura de un hombre es el tesoro de otro” es el concepto del espacio de intercambio, donde todos están invitados a intercambiar libros, juguetes y ropa que ya no les sirve.
Cuando nos traigas tu ropa usada (o nueva), libros y/o juguetes, vas a recibir un bono por cada artículo, que podrás intercambiarlo en nuestro Espacio de Intercambio. Se puede recibir hasta 10 bonos. Lo que sobre será donado a nuestra organización de beneficio, o se puede donar los bonos correspondientes a la organización que elijas que este presente el día del festival.
Después de elegir tus “nuevas” prendas vas a poder adaptarlas a tu gusto personal en nuestro espacio de diseño, donde podrás realizarles ajustes, arreglos pequeños o creativos cambios radicales con ayuda de diseñadores de indumentaria.
Si nos acercas tus artículos con anticipación hasta uno de nuestros lugares de recepción, vas a recibir un bono extra!
Lugares de recepción:
1. The Argentina Independent www.argentinaindependent.com, Lambaré 873, Almagro, horario 10-18hs. Por favor, envía un mail avisando la hora que vas a ir: info@argentinaindependent.com
2. areatres Soho, www.areatresworkspace.com Malabia 1873 (Fuentes de Malabia), 5353-0333, horario: 9-19hs. Por favor, envía un mail avisando la hora que vas a ir: info@areatresworkplace.com
3. areatres Hollywood, www.areatresworkspace.com Humboldt 2036, 5258-7600, horario: 9-19hs Por favor, envía un mail avisando la hora que vas a ir: hollywood@areatresworkplace.com
También, podrás traer los artículos directamente al festival.
Si olvidas tus artículos, todavía podes participar en el intercambio obteniendo un bono a cambio de una donación.

d) RINCON DE DISENO
Una sección abierta donde todos están invitados a participar ambos días del festival. Va a haber una variedad de actividades de diseño con telas y cosas recuperadas y reciclados para armar indumentaria y objetos con la ayuda de diseñadores.

e) BICIGENERADOR ELECTRICO
La fundación Energizar www.energizar.org.ar va a estar presentes en un rincón con su BiciGenerador Eléctrico, un sistema mecánico que permite convertir la energía producida por una persona realizando actividad física en una bicicleta en energía eléctrica. La energía eléctrica es luego almacenada en baterías para su posterior utilización en aparatos electrónicos como televisores y luces.

f) ARTE
Invitamos a artistas comprometidos en temas ambientales a ilustrar sus ideas y compartirlos con el público.

Libre Liebre / Diseño Sustentable Natalia Pérez www.libreliebre.com.ar www.disnataliaperez.carbonmade.com
Van a armar un obra durante los dos días – un lienzo de 1,70 x 1,20 que realizarán con el publico y luego donaran.

Miguel Brea. www.artemiguelbrea.blogspot.com
Artista plástico, guionista y humorista gráfico. Creador de Un mundo de peces, una historieta que habla sobre el hombre en su relación consigo mismo y con el medio ambiente que lo rodea. Hará una obra colectiva con el público, donde pintaran una tela vinílica reutilizada de la vía publica.

Reciclarte: http://reciclarteargentina.com.ar/
Va a mostrar obras realizadas con objetos reciclados y realizará una escultura durante los dos días.

Tranqui Yanqui. www.tranquiyanqui.com
Realizará un taller para niños en el que harán sus propios disfraces y también estará interactuando con la gente.

3. ESPACIO “INFORMATIVO”

a) ESPACIO DE SEPARACION DE BASURA
En todas partes del festival estamos intentando bajar la cantidad de basura que generamos, por lo que vamos a tener tachos distintos en todos lados del festival para que el público separe la basura. Estos tachos son prestados por Manos Verdes www.manos-verdes.org.
Pero, profundizando el tema, hay también un rincón educativo sobre la separación de basura con las organizaciones Dedo Verde Composteras www.dedoverdecomposteras.wordpress.com, DondeReciclo www.dondereciclo.org.ar, y Manos Verdes www.manos-verdes.org

b) PUESTOS DE INFORMACION
Banco de Bosques – www.bancodebosques.org
Compromiso Eco – www.compromisoeco.org
Conciencia Solidaria ONG Interprovincial – www.concienciasolidaria.org.ar
ConVidá Verde – www.convidaverde.com.ar
Ecoclubes – www.ecoclubes.org.ar
Eco Pampa Hostel – www.hostelpampa.com.ar
Ecoyoga – www.ecoyoga.com.ar
EHMA – www.ehma.com.ar
Enersol – www.enersol.com.ar
FADU Verde – www.faduverde.com.ar
Fundación Enlaces – http://fundacion-enlaces.org/
Fundación Espacios Verdes – www.fev.org.ar
Fundación Huerta Niño – www.mihuerta.org.ar
Fundación Manos Verdes – www.manos-verdes.org
La Bioguía – www.labioguia.com.ar
Organización CEP – www.redescuelasecoeficientes.blogspot.com
Plantarse – www.plantarse.org
Reciclando Aceite – www.reciclandoaceite.com.ar
Tierra Natural Viajes Conscientes – www.tierranaturalviajes.com.ar

c) FERIA
Afueradentro – www.afueradentro.com.ar
Aquaponia-Alimento Natural – http://es-es.facebook.com/pages/Acuaponia-en-Argentina-Agroacuicultura-Sustentable-/134129859981132
CEP y Arca – www.arcacentro.org.ar
Chicos Naturalistas – www.chicosnaturalistas.com.ar
Cotton Pompom – www.cottonpompom.com
Diseño Sustentable Natalia Pérez – www.disnataliaperez.carbonmade.com
DXN Argentina – http://ganoterapiadxn.blogspot.com/
El Eco Gourmet – www.elecogourmet.com.ar
Ecolitas – http://www.youtube.com/watch?v=WsDVEf85FwY
El Galpon – a buscar
GMG Cosmetica Natural – www.gmgcosmeticanatural.com.ar
Kuo – www.kuo-reutilizados.blogspot.com
Libre Liebre – www.libreliebre.com.ar
Mercado Bonpland – http://www.facebook.com/profile.php?id=100001877204760
Monkysan – www.monkysan.com.ar
Onda Orgánica – http://www.facebook.com/pages/ONDA-ORGANICA/295989643751602?sk=wall
Ohriginalbagz – www.ohriginalbagz.com.ar
Paraiso Almazen – www.paraisoalmazen.com.ar
PSA – www.psa.com.ar
El Rincon Orgánico – www.elrinconorganico.com.ar
SALVE – www.salve-salve.com.ar
Untrashed Reciclados – www.facebook.com/UntrashedReciclados

d) CINE
Espacio en colaboración con FINCA – IMD (Festival Internacional de Cine de Derechos Humanos, organizado por el Instituto Multimedia DerHumALC)

- Cortos, sábado y domingo de 12 a 19hs.
Cortos que se van a proyectar:
- Angel (Polonia, 2008)
- Eng / Estrecho. Eckhard Kruse (Alemania, 2009)
- Ecos da terra. Paulo Abel Baraldi (Brasil, 2008)
- Global Warming. Kathrin Gnorski (Alemania, 2007)
- Les anges déchets / Los ángeles desechados. Pierre M. Trudeau (Canadá, 2008)
- Leufu. Fundación Espíritu Nativo, Maya Bazzini (Chile-Reino Unido, 2010)
- Salva el mundo. Borja Echeverría Lamata (España, 2009)
- The treeworker / El leñador. Jisuk Jung (Corea del Sur, 2010)
- Energy. Let’s save it! (Comisión Europea, 2008)
- Water / Agua. Max Joseph (2008)
- Home: Trailer. Yann Arthus-Bertrand (Francia, 2009)
- Problemáticas Ambientales en el Delta del Paraná. Amigos de la Tierra Argentina. (Argentina)
- Carta de un isleño al Intendente Massa. (Argentina, 2009)
- Crisis mundial y Veganismo
- Four years go (2010)
- Global Warming / Calentamiento Global (Brasil, 2009).
- I want an energy revolution (Greenpeace)
- The story of stuff / La historia de las cosas. Annie Leonard (2009)
- Pedaleando alma en movimiento. (Chile, 2011)

- Cine + Debate, sábado 19hs.
“La 4° Revolución – Autonomía Energética”. (Alemania, 2010) www.energyautonomy.org
El documental describe la posibilidad de cambiar al 100% a energías renovables en los próximos 30 años a través del relato de sus protagonistas, un destacado activista del medio ambiente, premios Nobel, empresarios innovadores y políticos. La película muestra las posibilidades que serán proporcionadas por esta revolución energética teniendo en cuenta un desarrollo económico sostenible y la equidad social y económica. La transición es posible. La única condición previa: es necesario querer el cambio!
La película será presentada por Ambientate, y el debate será coordinado por Florencia Santucho (FINCA).

e) CHARLAS
Un espacio de diálogo, intercambio de ideas y aprendizaje, tocando los temas ambientales mas importantes de la Argentina.

Sábado 25 de febrero
13hs “Cambio Climático, ¿Cómo es que llegamos a esto?”
Ing . Alejandro Falcó, Fundación Enlaces www.fundacion-enlaces.org
Introducción al cambio climático. Una explicación científica del fenómeno, porqué llegamos a esta situación, y cuáles podrían ser los escenarios futuros.

13.30hs “¿Qué significa que el cambio climático es inequívoco?”
Prof. Dra. Matilde Rusticucci, UBA, Dept. de Ciencias de la Atmósfera y los Océanos www.at.fcen.uba.ar
Datos empíricos sobre el avance del calentamiento global que va a eliminar cualquier duda.

14hs “Megaciudades – amenazas y esperanzas”
Lic. Javier Corcuera, Presidente de la Agencia de Protección Ambiental del Ministerio de Ambiente y Espacio Público del GCABA http://www.buenosaires.gov.ar/areas/med_ambiente/apra/
Problemáticas que enfrentarán las zonas urbanas en el futuro, dado que al acaparar la mayor parte de la población mundial trasformarán las ciudades en megaciudades. Se mostrarán posibles soluciones a través de energías limpias, movilidad sustentable, producción limpia y consumo responsable.

15hs “Dejá tu huella verde, cultivá tu propio alimento”
Tec. Eva Cajigas y Tec Rubén Navarro, Osmunda www.osmunda.com.ar
Cuál es el aporte de producir tu propio alimento a la disminución de tu huella de carbono. Estrategias de cultivo de hortalizas y aromáticas en pequeños espacios.

15.30hs “La alimentación orgánica, vehículo de un cambio de conciencia”
Maria Calzada, Rincón Orgánico www.elrinconorganico.com.ar
Cómo el consumo de productos orgánicos transforma la conciencia del consumidor. La alimentación como instrumento de incidencia política y concientización.

16hs “El Consumo responsable”
Lic. Estanislao Sarandón, Amartya www.amartya.org.ar
Cuál es la importancia de ser un consumidor responsable, ¿Cómo lo logramos?

17hs “El juego de la bolsa y el cambio climático”
Bernardo Voloj, FARN www.farn.org.ar
Quién es quién en las negociaciones sobre cambio climático. Qué va pasar después del fin del Protocolo de Kioto. El cambio climático en argentina- Programas y leyes sobre el mismo.

17.30hs “Río+VOS, una campaña para Río+20″
Matias Kalwil, Río+VOS http://riomasvos.org/
Los convenios del cambio climático. Río+VOS es una campaña global de concientización sobre la importancia y urgencia del desarrollo sostenible camino a Río+20.

18hs “La campaña 10.10”
Ambientate www.ambientateargentina.com
Campaña que Ambientate Argentina estará lanzando en el 2012. ¿Cómo reducir nuestra huella de carbono?

Domingo 26 de febrero
13hs “Calentamiento global y balance cero”
Victoria Marini, Climate champion 2010 www.balancecero.gov.ar
Introducción al calentamiento global. Proyecto balance cero: implementado para que los chicos reduzcan sus emisiones de dióxido de carbono resultantes del consumo de energía eléctrica a través de la forestación.

13.30hs “Hacia un cambio mis hábitos”
Lic. Verena Boehme, Manos Verdes www.manos-verdes.org
Desde una nueva conciencia ambiental en un mundo globalizado hacia un cambio de hábitos en 30 días.

14hs “Buenas practicas ambientales”
Laura Martínez Quijano, Interfaz www.interfazha.com
Las Buenas Prácticas Ambientales son un conjunto de prácticas avaladas por profesionales orientadas fundamentalmente a la gestión y ahorro de energía, agua, materias primas y residuos. Sus principales beneficios son la reducción de costos mediante el uso responsable de recursos.

15hs “Las energías sustentables como solución de la Crisis Climática Global”
Alejandro Giardino, ACES www.aces.com.ar
Una perspectiva tecnológica para abordar la crisis climática. El uso de energías renovables y defensa de los bosques como factor atenuante del Calentamiento Global

15.30hs “Sistemas de energía solar térmica y fotovoltaica”
Andrés Alejandro Navarro www.zean.com.ar
Energías renovables, alcance y alternativas de energía térmica y fotovoltaica.

16hs “Biodiesel a base de algas, pasado, presente y futuro”
Jorge Alberto Kaloustian, OIL FOX www.oilfox.com.ar
Cómo incorporar el biodiesel a la vida diaria, el recurso más antiguo del futuro, basándose en un paradigma de tres pilares: generar energía, generar alimento y agua potable. Un negocio y una solución totalmente sustentable con el medio ambiente.

17hs “Creer-crear-crecer: Juventud en movimiento”
Francisco Rodriguez, Ecoclub Capital www.ecoclubes.org.ar
Creer en el cambio, crear acciones para el cambio, crecer junto al cambio, para que el cambio crezca. Todos somos uno.

17.30hs “Siempre hubo otra forma de vivir ”
Wenceslao Villanuevo, el Pueblo Aymará
Una forma de vivir y relacionarse con el mundo desde la perspectiva de los pueblos originarios en la Argentina.

4. EVENTO DESTACADO:

PLANTACION DE ARBOLES
Domingo 26 de febrero a las 15hs.
Previo a la plantación habrá una charla sobre los beneficios que traen los árboles para el medio ambiente, luego nos dividiremos en dos grupos e iremos plantando árboles en las 20 canteros que detectamos que están vacíos, los mismos se encuentran en las inmediaciones del espacio a no más de dos cuadras a la redonda.
La plantación contará con la colaboración de Plantarse www.plantarse.org y de la Dirección de Arbolado del GCBA.

COMO LLEGAR

Dirección: Iguazú 451, Parque Patricios, C.A.B.A.

En bici: Bicisenda Billinghurst-Virrey Liniers hasta Av. Caseros, cruzas el parque y bajas Calle Iguazú dos cuadras hasta CheLA

En Subte: Línea H hasta Parque Patricios, cruzas el parque hacia el sur, y bajas Calle Iguazú dos cuadras hasta CheLA.

En colectivo: Líneas 6, 9, 25, 28, 32, 50, 65, 75, 91, 97, 101, 133, 134, 150, 165, 188, paran dentro de cuatro cuadras de CheLA, o sobre Av. Caseros o Av. Almafuerte.

En auto: Compartiéndolo! Al ser un festival ecológico, estamos pidiendo a todos los que planifican venir en auto a intentar bajar su huella de carbono lo máximo posible, compartiendo sus autos con otros que van a asistir al evento y viven cerca. Es una forma de bajar costos y ahorrar energía! Hay varias páginas donde se puede encontrar gente con quien viajar:
http://festeco.coviajero.com.ar/
www.viajamosjuntos.com
www.compartocoche.com.ar

Consideramos que NO se justifica congelar tanto esfuerzo por diferencias semánticas con el contenido de 8 páginas del  manual (pags 88 a 95) que explican correctamente (según luego se demuestra) “los riesgos” de la Minería y la sojización del campo.     Son por demás evidentes las razones ocultas tras la intención de tapar el sol con las manos al pretender negar frases que se repiten en variada bibliografía: existe gran inquietud por la multiplicación de protestas sociales en contra de las actividades mineras y sojeras, y la respuesta fue “Secuestremos al Mensajero” (el manual).     La actividad minera es una vieja actividad industrial que todavía no se ha adecuado a los estándares ambientales que requieren los conocimientos actuales sobre los impactos de estas actividades industriales, con múltiples casos de gran contaminación en todo el mundo, que en sus balances económicos NO tienen en cuenta los costos de aseguramiento de las capacidades del ambiente, y no tienen margen para hacerlo.

Paradójicamente este mismo Manual, en la página 141 de la versión secundaria dice textualmente: “El concepto de conflicto debe ser un eje fundamental de la Educación Ambiental.  Es decir, no únicamente las problemáticas ambientales son el contenido de esta educación, sino los conflictos de intereses en ellas presentes. Esta tarea puede resultar útil para comenzar a pensar, tal vez, en formas no violentas de resolverlos...” …

La primera víctima en estos casos es siempre “la verdad”, y se hace muy evidente que hay muchos más “elementos sobre la mesa de las decisiones” de los que conocemos…

Solo esperemos que los planes Nacionales de Educación Ambiental puedan “salir del freezer”, ya que su necesidad supera ampliamente la órbita de la minería y el monocultivo transgénico, siendo urgente para actuar tratando de modificar nuestra relación con el ambiente para morigerar problemáticas acuciantes como el cambio climático, el impacto de los RSU, la creciente escases de recursos, etc, etc… Este manual “Ideas y Propuestas para docentes” está destinado a todo el Sistema Educativo Nacional y tiene por objetivo “promover valores, comportamientos y actitudes que sean acordes con un ambiente equilibrado”.      Ciertamente se hace evidente al leer el manual que no pretende montarse en contra de ninguna actividad.

A continuación repasamos brevemente lo ocurrido, para luego agregar algunos elementos a la discusión y  análisis de la situación:

BREVE REPASO DE LOS ACONTECIMIENTOS:

En Abril de 2011 El Ministro de Educación Alberto Sileoni, y el Secretario de Ambiente y Desarrollo Sustentable, Juan J Mussi hicieron el lanzamiento de la IDEAAR presentando los manuales “Ideas y propuestas para docentes”, para iniciar luego la distribución de los 350.000 ejemplares impresos.

En Agosto de  2011, J.L.Gioja, gobernador de San Juan les envía sendas cartas protocolares al Ministro A. Sileoni y al Secretario J.J. Mussi mostrando su profunda preocupación por “aseveraciones Exageradas y Temerarias” que estos manuales realizan al referirse a los riesgos de la actividad Minera, agregando “generaliza y asegura que los contenidos no son ciertos, confunden y desinforman al educando, predisponiéndolo en contra de tan imprescindible y noble actividad”.    Agrega Gioja que “En provincias como la nuestra, donde más del 80% del territorio son montañas (…), esta actividad es de vital estrategia para el desarrollo de una mejor calidad de vida de la población”, concluye el gobernador.    Luego refutaremos estos comentarios.

En Septiembre el Ministro A. Sileoni le responde al Gobernador J.L. Gioja manifestando que “la idea de los manuales no era de obstaculizar las gestiones de ningún gobernador”, y dio las instrucciones para conformar una comisión multilateral, para producir materiales complementarios, que incluyan “otras valoraciones positivas sobre actividades mineras y agrícolas”.      El Ministerio de Educación habilitó a las provincias para generar sus propios documentos educativos, para compensar lo difundido, y así ya lo están haciendo las provincias mineras…

Aparecen también haciendo declaraciones a los medios los representantes de la Asociación Obrera Minera Argentina (AOMA) y la Asociación Argentina de Productores en Siembra Directa (AAPRESID) que agrupa a los productores sojeros, reclamando por estas mismas 8 páginas del manual, ya con expresiones más fuertes y descalificantes.

El 13 de Noviembre se publica el caso en el suplemento Zona del diario Clarín, donde el periodista Pablo Calvo explica con detalles estas controversias.

El 16 de Noviembre se levanta el hipervínculo de la página de la SAyDS (ambiente.gob.ar) donde se podían ver y bajar estos manuales, y no hubo desde entonces comunicaciones oficiales de funcionarios involucrados.

En Diciembre el coordinador Nacional de Educación Ambiental, Guillermo Priotto presentó su renuncia al cargo sin dar declaraciones, aunque no se sabe aun si esta ha sido aceptada.

En enero de 2012 la interrupción por parte de la comunidad local y ONGs del acceso al cerro FAMATINA en La Rioja, reabre la discusión sobre el tema Minero, y obliga en estos momentos a los gobiernos Nacionales y Provinciales a revisar la estrategia de desarrollo económico basada en la Mega explotación Minera a cielo abierto…

CONTENIDOS CONTROVERSIALES DEL MANUAL:

En el capítulo en el que se describen los impactos ambientales de actividades humanas se hace un recorrido sobre las problemáticas del Cambio Climático, Pérdida de Biodiversidad, adelgazamiento de la capa de Ozono, escasez de agua, desertificación, Residuos Sólidos, contaminación de cuencas, e impactos de distintas actividades, y es en este marco, desde la pag. 88 a la 95 según la versión del manual (puede bajar los manuales desde AQUÍ), que dice textualmente las siguientes frases que generaron el conflicto:
“La minería implica la explotación de un recurso no renovable mediante procedimientos destructivos o contaminantes”,   el manual explica que se utilizan “productos químicos peligrosos en las distintas fases de procesamiento de los metales, como cianuro, ácidos concentrados y compuestos alcalinos” y que “luego de procesada la roca, quedan restos de cianuro residual y otros derivados que son muy tóxicos y muy perdurables en el tiempo, que pueden contaminar el agua superficial y la subterránea, incluso tiempo después de haberse cerrado la mina”  .    Luego se refiere a los impactos de la Minería, dice que:
En la flora y fauna: “Deforestación de los suelos con la consiguiente eliminación de la vegetación (esto es más grave en los casos de mineras a cielo abierto y en las megaminerías). La deforestación no sólo afecta el hábitat de cientos de especies endémicas, sino el mantenimiento de un flujo constante de agua desde los bosques hacia los demás ecosistemas y centros urbanos. Causa una rápida y fluida escorrentía de las aguas provenientes de las precipitaciones, agravando las crecidas en los períodos de lluvia…”
En el suelo: ”Importantes modificaciones del relieve por excavación, desgaste de la superficie por erosión, generación de montones de residuos de roca sin valor económico que suelen formar enormes montañas”.
En el agua: ”Alto consumo de agua que, generalmente, reduce la napa freática del lugar (agua subterránea), llegando a secar pozos de agua y manantiales. El agua suele terminar contaminada por el drenaje ácido de las minas. En la minería por lixiviación, contaminación del agua por movilización de metales y los productos químicos utilizados para disolver (lixiviar) los metales en cuestión del mineral que los contiene (por ejemplo ácido sulfúrico en el caso del cobre o una solución de cianuro y sodio en el caso del oro).”      Nosotros agregamos el comentario de que es en esas zonas de montañas donde se van empezando a cargar los acuíferos subterráneos que luego en valles y llanuras se explota por bombeo brindandonos agua, mucho tiempo después… No debería realizarse acopio y tratamientos con productos peligrosos sin impermeabilizar el suelo…
En el aire: “La contaminación del aire puede producirse por el polvo que genera la actividad minera, que constituye una causa grave de enfermedad, trastornos respiratorios de las personas y asfixia de plantas y árboles. También por emanaciones de gases y vapores tóxicos (producción de dióxido de azufre por tratamiento de los metales, y de dióxido de carbono y metano)”.

ANÁLISIS Y COMENTARIOS:

Empecemos por analizar el texto controversial:
Ciertamente la expresión “destructivo” hace una correcta descripción del proceso Minero. Si tomamos la descripción del proceso de la propia página de la gobernación de San Juan, (ver aquí) donde dice que “El proceso consiste en una operación a cielo abierto estándar de perforación, voladura y carguío”, la voladura se hace dinamitando, que es un Método Destructivo en si mismo.     Agreguemos que luego de la explotación desaparecen cerros completos, y quedan cráteres de dimensiones meteóricas, y nuevas montañas inestables de escombros…    Tomando como referencia, La Mina de Oro “El Veladero” en la propia provincia de San Juan, en 2010 produjo 31,8 ton de Oro (1121412 onzas), para lo que tuvo que dinamitar o destruir 128.469.433 ton. del Cerro Pelado y consumir cerca de 2.000.000.000 de litros de Agua…    Nadie que gobierne una provincia conociendo estos datos debería decir que la minería no es destructiva, a menos que sólo esté prestando atención a las regalías que les dejaron estas 31,8 ton de oro, que significaron $5.387.645.642 en exportaciones  en 2010.    Si bien esto es evidentemente mucho dinero para la provincia, los datos del gobierno de San Juan indican que la tasa de retorno de este proyecto sería del 14%, lo que daría muy poco margen para absorber los costos para contener las eventuales contingencias ambientales que habitualmente presenta esta actividad, que en realidad debieran contemplarse al diseñar el proyecto, y en cuyo caso podría resultar que no sea económicamente rentable la operación… (resaltamos entonces que:  la renta de la operación Minera esconde costos ambientales no asumidos) . (lamentablemente el hipervínculo de los estudios de impactos ambientales de la página del gobierno de San Juan no contiene esa información).

Para evaluar la expresión “contaminante”, remitámonos a la descripción del proceso en la web del gobierno Sanjuanino, coincidente con la bibliografía, que indican que para extraer el Oro de la roca triturada se utilizan soluciones de ácido sulfúrico, y cianuros complejantes en cantidades muy importantes (la escala multiplica los riesgos de incidentes y accidentes), estas sustancias estan definidas como peligrosas por la Ley Nacional Nº24051 .        Es curioso también que siendo tantas toneladas de descartes de lodos y escombros tratados para la extracción, y el excedente líquido que deja el tratamiento de lixiviación con acido Sulfúrico y cianuros, que califican indudablemente como residuos peligrosos s/ la Ley Nacional de Residuos Peligrosos Nº 24051 (corrientes Y33, Y34, Y18, Y24, Y29, Y31, Y48, etc., de los residuos peligrosos identificados en el Anexo I de esta ley.), las actividades mineras no estén completamente alcanzadas por esta ley, por amparo de otras leyes Provinciales o Nacionales (como el código de Minería, Ley 24.585, modificado en 1995), que le otorgan excepciones o son 2ambientalmente permisivos). Cualquier otra actividad industrial que genera corriente como éstas debe pagar fuertes tasas y cumplir con estándares ambientales que no se le exige a la Megaminería en Argentina.

No quisiéramos extendernos demasiado para mostrar que el resto de las definiciones cuestionadas del Manual son correctas, y nos remitiremos a una gran variedad de publicaciones y trabajos científicos de investigaciones diversas que presentamos adjuntas al final de este artículo, con la Bibliografía.  Estamos a disposición para ampliar y brindar accesos a esas publicaciones.

A esta altura del conocimiento sobre los impactos de esta actividad, estas publicaciones NO deberían motivar ofensas, y menos aún , deseos de “atacar al cartero”, sino mas bien deberían provocar  “reflexión y revisión” de los planes de desarrollo que se están implementando, por que preservar la salud del pueblo y del ambiente es una obligación prioritaria de los gobernantes, y deben preceder a los intereses de desarrollo económico insustentable.

Es evidente que el Gobierno Nacional se ha apoyado, entre otras, en la actividad Minera para motorizar la primer etapa de recuperación económica y desendeudamiento del Pais (la minería ha aumentado sus inversiones desde 2003 cerca  de  5000% (cinco mil por ciento), en una etapa en la que el País estuvo en ruinas, y los resultados generales  le dan la razón al gobierno.     Sería muy importante para la calidad del desarrollo del país, que en esta nueva etapa de gobierno que se ha  denominado de “sintonía fina”,  el gobierno nacional y los provinciales utilicen una nueva ecuación de decisión, más moderna y actualizada, que además de los aspectos económicos,  y sociales, contemple y pondere adecuadamente los costos de No hacer Educación ambiental masiva y sostenida, así como los costos aún no contemplados  del “aseguramiento”  de la capacidad de los ecosistemas de brindarnos productos y servicios, en donde se están realizando megaexplotaciones mineras (o de monocultivo), para garantizar que nuestros hijos puedan contar con un ambiente propicio para desarrollarse, tal como lo obliga el art. 41 de nuestra constitución Nacional.

Si bien son estrictamente correctas las apreciaciones de nuestra presidenta, Dra Cristina Fernández de Kirchner cuando dijo: “Para aquellos que por allí no están muy de acuerdo con la actividad minera, ¿qué hacemos?, ¿no producimos más autos, comemos con las manos, no tenemos cubiertos? … ¿qué haríamos sin el cobre, cómo podríamos hacer los cables y conducir la electricidad si no tuviéramos cobre?” …   Estos dichos pueden tener diferentes lecturas e interpretaciones: pueden querer insinuar la aprobación automática de los proyectos Mineros que se presenten,  o puede interpretarse que hay  asumir una responsabilidad mayor de profundizar  el análisis y la discusión,  dándoles mucha más intervención a los analistas de riesgos ambientales para que contemos con la información adecuada para decidir, garantizando la provisión de los minerales esenciales, sin comprometer la salud del ambiente y la población Argentina.     También quisiéramos agregar otra observación al comentario de nuestra Presidente, y es que ciertamente debemos diferenciar  la explotación del Cobre, el Hierro y otros metales básicos para la producción de artículos de consumo masivo , de la explotación de elementos como el oro, que no forman parte de ningún artículo de consumo masivo de necesidad básica, que además tienen leyes de corte bajísimas (0,5 gramos por cada tonelada de piedra triturada) que además son químicamente más difíciles de extraer, y más contaminantes al ser tratados.     Si algunas explotaciones Mineras siguen resultando un buen negocio, luego de contemplar los costos ambientales, ciertamente podríamos promover el desarrollo de emprendimientos nacionales que dejen esa renta en el país, y genere mejores empleos de los que hoy nos deja la Minería.
Para cerrar tomaremos las palabras del Secretario de Ambiente y desarrollo sustentable de la Nación Dr J.J. Mussi publicadas por agencia Telam,  esperando sea escuchado en el seno de su gobierno cuando dice : “tanto la minería como el resto de las actividades productivas que se desarrollan en el territorio nacional, ya sean industriales, agrarias, ganaderas, pesqueras o de servicios, “deben desenvolverse en el marco de regulaciones y planes de sustentabilidad que garanticen el cuidado del ambiente y la provisión de recursos para las generaciones futuras sin que ésto signifique demonizarlas“.     “La concientización e información alrededor de la actividad minera deberá conducirnos a planes de gestión que aseguren no sólo la protección ambiental sino también el desarrollo de las regiones que cuentan con recursos de esta naturaleza”, declaró Mussi. Puede ser cierto que si las mineras usan las tecnologías adecuadas y suficientes con eficiencia, contemplando todos los resguardos para el aseguramiento del ambiente, sea deseable que operen, atendiendo los aspectos económicos y laborales asociados, pero con tantos antecedentes de malas praxis, la sociedad le exige muchas más garantías al gobierno y las empresas para continuar confiando.

Todos queremos el desarrollo económico del país y nuestra gente, pero No a cualquier precio, ni declarando zonas de sacrificio en confines alejados de nuestro país, para desarrollar ciudades lejanas.  Y nos parece caprichoso que la IDEAAR, y con ella todo el pueblo argentino, estemos pagando el costo de estas discusiones.
Acá estamos perdiendo todos los Argentinos!!!  y mucho!!!… los únicos que ganan son las empresas trasnacionales, que siguen amasando fortunas mientras amortizan sus viejas megamaquinarias mineras, y que se irán rápidamente y sin dudarlo en cuanto dejemos de ser un buen negocio.

Desde nuestra pequeña Fundación asumimos el compromiso de estar atentos, participar actuando y opinando profesionalmente y de buena fe, evitando caer en las antinomias extremas que se proponen frecuentemente desde sectores de la sociedad que pujan por poder defendiendo intereses diversos, manteniendo nuestra autonomía de pensamiento,  y actuando en todo lo que esté a nuestro alcance para propender al desarrollo sustentable y a una armonía social y ambiental, y lanzamos la propuesta a toda la comunidad de Argentinos y Latinoamericanos a sumarse y formar parte de las soluciones a tantos problemas comunes, promoviendo el debate y los consensos para mejorar la calidad de nuestro desarrollo común, aprovechando los conflictos como oportunidades de mejora.

Agradecemos mucho la difusión de este artículo
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FUNDACION ENLACES PARA EL DESARROLLO SUSTENTABLE
www.fundacion-enlaces.org
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BIBLIOGRAFÍA

Geo Argentina 2004: Perspectivas del Medioambiente en Argentina – SAyDS/PNUMA. 312 pp., Buenos Aires, Arg. (http://www.ambiente.gov.ar/archivos/web/GEO/File/Geo_Argentina_2004.pdf )

Geo4 Mundial 2004: Perspectivas del Medioambiente Mundial – PNUMA. (http://www.unep.org/geo/GEO4/report/GEO-4_Report_Full_ES.pdf )

Informe Planeta Vivo 2008. World Wildlife Found – Global Footprint Network – ZSL

Informe Planeta Vivo 2010. World Wildlife Found – Global Footprint Network – ZSL (http://awsassets.wwf.es/downloads/infoplanetavivo2010.pdf )

Morello, J y Mateucci, S. Singularidades territoriales y problemáticas ambientales de un país asimétrico y terminal- Rev.  Realidad Económica. 2000. Buenos Aires, Argentina

Sistema de Indicadores de Desarrollo Sostenible. Cuarta Ed. (2009) SAyDS, Argentina.

Breiting, S. 1997,Hacia un nuevo concepto de Educación Ambiental. Carpeta informativa del CENEAM. Madrid, Ministerio de Medio Ambiente

Análisis sistémico de la agriculturización en la pampa húmeda argentina y sus consecuencias en las regiones extra pampeanas – CEPAL – Serie Medio ambiente y Desarrollo Nª118. Chile, 2005

Caride, J.A. ; Meira, P.A. (2000) Educación Ambiental y Desarrollo Humano. Madrid, Ariel

Evaluación de la información científica vinculada al glifosato en su incidencia sobre la salud humana y el ambiente.   Comisión Nacional de Investigación sobre Agroquímicos CONICET . 2009

Minería de pequeña escala en Colombia : formalización, sustentabilidad y organización. Editorial: CENSAT Agua Viva, Bogotá, CO 2007-11-13T03:54:08Z 2006-09-11 2007-11-13T03:54:08Z 2005.  Base de datos: OAIster. Bibliotecas que tienen este material: Bibliotecas WorldCat

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TESIS DOCTORALES y PUBLICACIONES ACADEMICAS sobre MINERÍA y AMBIENTE

Titulo:  Mineria a cielo abierto versus glaciares en alerta roja en Argentina
Autor:   Bellotti, Mirta Liliana
Editorial:    2011-05-31      Resumen:Sommario: 1. Introduzione. 2. Miniere a cielo aperto. 3. Miniere d’oro a cielo aperto per lisciviazione con cianuro. 4. Il Parlamento europeo ha adottato una risoluzione che richiede un divieto totale di utilizzare cianuro nelle miniere. 5. Miniere a cielo aperto in Argentina. 6. Legge argentina nº 26.639: Regime di presupposti minimi per la conservazione dei ghiacciai e Ambiente periglaciale. 7. Le decisioni del  Leer más…

Titulo: Evaluación de impactos de la minería de oro sobre salud y ambiente en la Amazonía Venezolana.     Autor:    Fergusson, Alex; Yero, Lourdes; Monedero, Carlos; Aragón, Luis; Cámara, Volney
Editorial:    Centro de Estudios del Desarrollo, Caracas, VE 2009-05-05T18:52:06Z 2009-05-05T18:52:06Z 1998
Resumen:    Evaluación de impactos de la minería de oro sobre salud y ambiente en la Amazonía Venezolana

Titulo:  Efectos de la minería del cobre en el Sur del Perú : contaminación y manejo de recursos hídricos Autor: Balvín Díaz, Doris; Tejedo Huamán, Juan; Lozada Castro, Humberto; Cardenas Ramos, Freddy    Editorial:    Asociación Civil LABOR, Ilo, PE 2009-03-25T17:57:31Z 2009-03-25T17:57:31Z 1993

Título:    Aproximación ecotoxicológica a la contaminación por metales pesados en la laguna costera del Mar Menor http://hdl.handle.net/10803/10773
Autor/a:    Marín Guirao, Lázaro (lamarin@um.es)
Instituto:    Universidad de Murcia. Departamento de Ecología e Hidrología
Resumen:    El objetivo de la Tesis es obtener una visión de la situación actual de la laguna costera del Mar Menor en relación con la contaminación por metales pesados procedentes de actividades mineras mediante el empleo de herramientas ecotoxicológicas.

Título:    Transferencia de metales de suelo a planta en áreas mineras: Ejemplos de los Andes peruanos y de la Cordillera Prelitoral Catalana. http://hdl.handle.net/10803/970
Autor/a:    Durán Cuevas, Paola
Instituto:    Universitat de Barcelona. Departament de Biologia Vegetal
Resumen:    Las actividades mineras generan una elevada cantidad de residuos metálicos que contaminan el suelo ya sea química, física y/o biológicamente. Estos residuos pueden permanecer en el suelo por un largo plazo. Esta permanencia es especialmente grave en el caso de los compuestos inorgánicos como es el caso de los metales pesados, que no pueden ser degradados.

Título:    Emisiones de material particulado en el almacenamiento de minerales a la intemperie http://hdl.handle.net/10803/11122
Autor/a:    Torno Lougedo, Susana (tornosusana@uniovi.es)
Instituto:    Universidad de Oviedo. Departamento de Explotación y Prospección de Minas
Resumen:    La Tesis Doctoral estudia el comportamiento de las emisiones de polvo generadas en las parvas ó sistemas de almacenamiento de minerales a la intemperie

Título:    Relaves, humos y escorias
Autor:    Díaz Palacios, Julio
Fuente:    CEPIS .  Medio ambiente (Lima); (24): p.11-4, oct. 1987. ilus
Identificador: 168546 – 2300/MEDAM/
Resumen:    Describe los impactos ambientales ocasionados por la transnacional Southern Perú Copper Corporation mediante sus desechos líquidos (relaves), gaseosas (humos) y sólidos (escorias). Enfatiza la necesidad de elaborar y prácticar estrategias ambientales que comprendan respuestas políticas, legales y técnicas a los complejos probados por la agresión ambiental de la Southern Perú Copper Corporation

Título:    Consultoría sobre posibles efectos tóxicos y ambientales de la descarga de efluentes industriales con mercurio y del uso de cianuro en la minería
Autor:    Albert Palacios, Lilia América
Fuente:    Managua; OPS, 1980, 17 p. Identificador:145717
Resumen:    Evalúa los problemas causados en el ambiente por tóxicos en la ecología y que pudieran ser causa de la descarga al Lago Xolotlán de efluentes industriales con mercurio, y la evaluación del impacto ambiental y el riesgo toxicológico del uso de cianuros en las minas de la Costa Atlántica de Nicaragua. Se han implementado sistemas de vigilancia y control ambiental centrados inicialmente en la calidad de las aguas del Lago Xolotlán

Título:   Appraisal of the Cerro Colorado Copper Mining Project, Panama, in terms of its environmental effects and recommendations for optimun ecological conditions
Autor:    McBryde, F.W.
Institucion:    ONU; McBryde Center for Human Ecology
Fuente:    Panamá; Naciones Unidas, 1981, 32 p.   Identificador: 143436 – 2102/M12/   013533 Ubicación: CEPIS . -013533.
Resumen:    Informe sobre el proyecto cuprífero de las minas de Cerro Colorado, Panamá. Incluye la evaluación de los efectos ambientales; antecedentes y establecimiento del proyecto; minerales e instalaciones del proyecto; área de concesión minera: ambiente físico y biológico; terreno, ambiente y clima; hidrología y drenaje; efectos sobre la vegetación natural; población; objeciones al proyecto; algunas respuestas a las objeciones de la mina; recomendaciones para lograr condiciones ecológicas óptimas

Título:    Impacto ecológico sobre la fauna por las actividades mineras en Nicaragua
Autor:    Morales Molina, José V.
Institucion:    Instituto Nicaraguense de Recursos Naturales y del Ambiente
Fuente:    Managua; IRENA, 1980, 50 p. Planos, tablas    Identificador: 141490   Ubicación: MARENA.
Resumen:    Presenta la realización de un estudio evaluativo de los danos ocasionados por los desechos de las minas y el uso de los arboles maderables en el desarrollo minero sobre los ecosistemas naturales e incluso la fauna misma. Se consideraron todas aquellas condiciones significativas sobre las especies ya que desde hace aproximadamente cien anos comienza a repercutir en forma directa sobre las condiciones ecológicas del área

Titulo: Identificación y cuantificación de los efectos y consecuencias de los impactos ambientales generados por la mineria de extracción de oro por lixiviación de cianuro. Caso Mineria Yanacocha SRL, en Cajamarca, Perú
Autor: Cortina Pallás, José Luis;  Yacoub López, Cristina
Editorial:    Universitat Politècnica de Catalunya 2007-03
Resumen:    En el proyecto realizado se ha estudiado la situación de vulnerabilidad medioambiental, específicamente del recurso hídrico, causada por la empresa Minera Yanacocha S.R.L (MYSRL) situada en la región de Cajamarca, en el Perú. La empresa minera es origen de conflictos en relación al agua, por su situación (cabecera de cuatro cuencas hidrográficas) y por la contaminación en la cantidad y calidad de sus aguas  Leer más

Titulo:  Estado, Clase Obrera y Empresa Trasnacional : El Caso de la Mineria Peruana, 1900-1980
Autor: Kruijt, Dirk; Vellinga, Menno
Editorial:    México : Siglo XXI 1983

Titulo: Minería y medio ambiente : en perspectiva histórica
Autor: Juan Diego Pérez Cebada (ed.)
Editorial:    Huelva, España : Universidad de Huelva 2001
Resumen:    En esta obra compuesta de tres secciones principales, se abordan los temas de la relación de la cultura, el medio ambiente y la minería, las políticas conservacionistas en el sector minero. Se citan algunos estudios de caso particulares en España, Estados Unidos y Chile.

Título: Estudio experimental de flujo y transporte de cromo, niquel y manganeso en residuos de la zona minera de Moa (Cuba): Influencia del comportamiento hidromecánico http://hdl.handle.net/10803/6223
Autor/a:    Rodríguez Pacheco, Roberto Lorenzo
Instituto:    Universitat Politècnica de Catalunya. Departament d’Enginyeria del Terreny

Titulo: Crecimiento, medio ambiente y la política fiscal en el sector minero
Autor:    Luna, J.E.
Editorial:    Universidad Católica Boliviana, IISEC, La Paz, BO 2007-11-12T23:57:48Z 1996-04-01 2007-11-12T23:57:48Z 1996

Titulo: Análisis económico en la gestión ambiental : ejemplo; sector minero
Autor:    Borregaard, N.; Ladrón de Guevara, J.; Leal, J.; Ramírez, J.A.
Editorial    Centro de Investigación y Planificación del Medio Ambiente, Santiago, CL 2007-11-13T03:51:03Z 2003-02-10 2007-11-13T03:51:03Z 2001

Titulo: Combinando información económica y ambiental para contribuir a una mejor comprensión de los impactos ambientales en el sector minero : informe final del proyecto
Autor:    Borregaard, Nicola; Lagos, Gustavo; Wautiez, Francoise; Leal, José.
Editorial:    Centro de Investigación y Planificación del Medio Ambiente, Editorial: CIPMA, Santiago, CL 2007-11-13T05:25:00Z 2003-09-22 2007-11-13T05:25:00Z 2000

Titulo:Grupos Étnicos y Minería en Pequeña Escala (MPE) en América Latina y el Caribe, análisis de experiencias en Colombia : comunidades negras del Chocó Biogeográfico; informe final
Autor:    Ayala Mosquera, Helcías José; Lopez Rodallega, Nancy; Ardila Hurtado, Yolby Paola
Editorial:    Instituto de Investigaciones Ambientales del pacífico, Quibdó, CO 2007-11-13T06:11:12Z 2005-11-24 2007-11-13T06:11:12Z 2005

Titulo: Agua, minería y contaminación : el caso Southern Perú
Autor:     Balvín Díaz, D.
Editorial:    LABOR, Lima, PE 2007-11-13 1995-04-01 2007-11-13 1995

Titulo: Tratamiento normativo de la fase minera post operacional en los países mineros Latinoamericanos y la planificación del cierre Autor:   González Zenteno, P.
Editorial:    CIID, Montevideo?, UY 2007-11-13T05:08:09Z 2000-03-30 2007-11-13T05:08:09Z 1999

Video: “AMBIENTARSE”

Todos consumimos variados recursos, y todos generamos Residuos y Efluentes, pero pocos asumimos la responsabilidad que esto nos implica, … y todos tenemos la obligación de preocuparnos por comprender con claridad las consecuencias de nuestras acciones…       Éste video un proyecto educativo de la Fundacion Enlaces realizado con Alumnas/os del 3° Polimodal en Ciencias Naturales del Instituto José Manuel Estrada, de la ciudad de Zárate (Argentina). (para verlo cliquea la foto, o aquí).    Con él pretendemos hacer “nuestra parte”, y seguir sumándonos humildemente a la urgente tarea de elevar el nivel general de concientización ambiental de nuestras comunidades enlazadas… ¡NADIE RESUELVE UN PROBLEMA QUE NO SABE QUE TIENE…!

En un mundo que se esta desarrollando a mayor velocidad que el ritmo con el que nos damos cuenta de la consecuencia de nuestros actos, los medios para difundir el conocimiento se vuelven tanto o mas importante que el propio contenido argumental de esta crisis global que vivimos…  La toma de conciencia de la comunidad  solo es posible con la participación de TODOS,  actuando dentro de nuestro ambito y en la medida de nuestras posibilidades, y muy lejos de hacernos los distraidos, mientras nuestros propias habitos tienden a depredar el planeta… ¡  Sumate !

Este trabajo es la continuación durante el año 2011 del Programa de Educación y Concientización Ambiental Sostenida (PECAS2011) que lleva adelante nuestra Fundación desde el año 2008, habiéndose producido desde entonces otros videos cortos con alumnos de otras escuelas (ej: “¿Agua?“, “Zárate Basureada“, “Plantar un Árbol“,  “Tierra Madre“, etc).     Reiteramos nuestra vocación y disponibilidad para trabajar con nuevas escuelas que nos soliciten nuestra colaboración para realizar nuevos productos documentales como estos,  que muestren a los alumnos/as presentando las problemáticas locales que los afectan.

Al igual que con los trabajos anteriores, ponemos este material a disposición libre de copyright para su uso en cualqueir actividad educativa, y trataremos de dar la difusión a nuestro alcance, participando de festivales pertinentes, por facebook y otras vías (iremos agregando en este articulo las novedades salientes), …y te pedimos que te sumes ayudándonos con la difusión a este trabajo…! Muchas Gracias.

Fundación Enlaces para el Desarrollo Sustentable

info@fundacion-enlaces.org

VIDEO Cambio Climático, presentado en el Simposio (20')

(Resumen de la conferencia de apertura del primer Simposio Internacional “La Sostenibilidad del Turismo y Desarrollo Humano para América Latina en el siglo XXI”, organizado por la Bicentenaria Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, UNAN León, dictada por el Ing. Alejandro Falcó, Presidente de la Fundación Enlaces para el Desarrollo Sustentable, 20 al 22 de Octubre de 2011, León, Nicaragua) :

El Cambio Climático puede ser considerado como un “efecto secundario, o un daño colateral…”, no deseado, de éste modelo de desarrollo, que resulta ser el mayor desafío al que se ha enfrentado la humanidad en toda nuestra historia…  Todos los individuos del planeta viviremos consecuencias importantes en las próximas décadas, nuestra vida y la de todas las especies será sin duda completamente distinta a la que conocemos hoy, como consecuencia asociada directa o indirectamente al Cambio Climático…

La demanda de la humanidad excede en cerca de un 30% la capacidad regeneradora del planeta, por lo que estamos destruyendo el capital natural en lugar de utilizar tan sólo los intereses, (que sería lo sostenible).    Con este ritmo la humanidad necesitará de 2 planetas en el año 2030 y casi 3 en 2050 para satisfacer las demandas en el consumo de recursos naturales de la Tierra.  (WWF, ONU, 2010)

Es hora de madurar,  nos estamos devorando los recursos de las

próximas generaciones, y no sólo es obsceno y egoísta lo que hacemos, es irresponsable e inadmisible consumir más de lo que genera el sistema natural planetario, reduciendo el capital natural que necesitan heredar nuestros hijos para poder sobrevivir.   Estamos agotando al planeta con un modelo de vida escandalosamente ineficiente y superficial,  y ni siquiera lo estamos disfrutando, estamos viviendo vidas estresadas, gastando la mayor parte de nuestro tiempo en poder comprar y proteger cosas que no necesitamos en realidad, con paranoias de seguridad y transformando nuestros hogares en cárceles con rejas y sistemas de seguridad, para vivir confortablemente presos.     Es una locura cotidiana que se ha naturalizado peligrosamente en nuestras mentes, que en casos frecuentes nos terminan enfermando, construyendo fobias, y oscureciendo nuestro espíritu.       Debemos repensar el significado de ÉXITO PERSONAL y de CALIDAD DE VIDA en términos bien amplios y solidarios, buscando rápidamente lograr altos niveles de Educación de toda la Humanidad

Estamos ante una enorme Crisis de Sustentabilidad, el carácter finito de los recursos y servicios que tomamos del planeta es incompatible con un concepto de desarrollo basado en la acumulación y el crecimiento sostenido, y por ende ya podemos ir dando por agotada esta etapa Neoliberal del desarrollo, y sólo resta entonces conocer el tiempo de su agonía, y hasta dónde será capaz la humanidad de adaptarse y de repensar integralmente la sustentabilidad de todos los aspectos  de nuestros estilos de vida actual, modificando los malos hábitos, mientras se trabaja tratando de lograr consensos globales para llegar a acuerdos que den las garantías  mínimas suficientes de no superar los Límites de Carga de los ecosistemas del Planeta.

Ya pasaron casi 20 años desde la cumbre de Río, y las políticas que se implementan no actúan sobre nuestros actuales patrones de consumo y de Producción, que son la base de nuestra insustentabilidad.  La respuesta para reducir las emisiones globales fue la creación del mecanismo ratificado por el protocolo de Kioto[1], en el que los países desarrollados, principales generadores de los gases de efecto invernadero (GEI[2]) y principales deudores ambientales[3], en lugar de asumir un compromiso serio y responsable de reducción de emisiones, vieron la oportunidad de un enorme negocio con el sofisticado “sistema financiero” creado con el mercado de bonos del carbono, que no solo les permitió ganar grandes sumas de dinero haciendo inversiones en países subdesarrollados y vendiéndoles servicios[4], sino que les permitió seguir aumentando sus producciones (y sus emisiones), ignorando en forma suicida las consecuencias que ya le fueron pronosticadas. Hasta que no se abandone la hegemonía de la lógica Capitalista para pensar  el problema,  no surgirán acuerdos suficientes para garantizar la sustentabilidad del ambiente y la paz social.      A un año del vencimiento del protocolo de Kioto, no solo no se ha cumplido con la reducción de emisiones comprometidas, sino que en el año 2010 se ha superado un nuevo record de emisiones globales de gases GEI, habiendo superado la barrera de los 30 Petagramos (Pg, [5]) llegando a 30600 millones de toneladas globales de MTCE[6] (30,6 Pg) (World Energy Outlook[7], 2011),

En diciembre de 2011 se llevará COP17 en Durban, Sudáfrica, y todavía no existen suficientes avances significativos para lograr pre-acuerdos acordes a las necesidades y a la urgencia.    La falta de definiciones vinculantes sobre acciones concretas, serias y ambiciosas pone en duda incluso el cumplimiento efectivo del  acuerdo nominal firmado en la última COP16 de Cancún (de no superar los 2ºC de calentamiento global), y deja abierta la duda sobre nuestra capacidad lograr acuerdos globales… ¿?

Existen demasiados actores con intereses muy divergentes, pero  el poder de decisión real en un mundo capitalista sigue hegemonizado en manos de unos pocos actores que solo priorizan irresponsablemente y sin escrúpulos el crecimiento de sus propias situaciones financieras, con evidente voluntad política de que no cambie nada, mientras se tiran “bombas de humo” hablando de cambios, trabajan para que las cosas sigan como están, y para que el timón lo sigan manejando los mismos…    Y para lograrlo controlan además de “el poder del dinero”, una sofisticada y eficiente  “arquitectura mediática” y “política” que han desarrollado para llevar adelante un rebuscado modelo moderno de colonialismo virtual.

Así mismo, en el escenario económico internacional se está atravesando una de las más importantes crisis de la historia, mientras está explotando la burbuja financiera del sistema vemos caer las principales economías del mundo, como la de  los “EEUU que este año estuvo al borde del default”, y “La Unión Europea tambaleándose” por las profundas crisis económicas en algunos de sus países miembros, como Grecia, España, Italia, Irlanda y Portugal,    que pese a todos “los gritos de las evidencias” de esta crisis de sustentabilidad casi cotidianas, las recetas de la ortodoxia neoliberal del poder sigue siendo la misma: achicar las funciones y el patrimonio de los estados, para transferírselos al sector privado que controlan, Mientras los dirigentes políticos desfilan por los medios protagonizando toda una saga novelística mostrándose como héroes de una historia en la que  están salvando a los países pobres de la región, cuando en realidad están  salvando a sus bancos acreedores, mientras saquean estos países y liberan las reglas del mercado para continuar manejando la economía mundial con la diestra habilidad de un experimentado titiritero, avaro y sin escrúpulos.

Hay “Clima de cambio”, se siente en el aire, en la atmósfera…, el Cambio Climático ha puesto un límite sin precedentes, mientras que el elevado grado de avance en prácticamente todas las áreas del conocimiento nos ofrece un universo de oportunidades que hasta hace muy poco tiempo atrás no eran visibles ni reconocibles.    “Es tiempo de parar la pelota en este juego del desarrollo, tiempo muerto, y a preparar rápidamente la próxima jugada, porque si no cambiamos la estrategia del juego, el partido lo vamos a terminar perdiendo escandalosamente…”  Es tiempo de pensar, de analizar, de elegir, de cambiar, de controlar, de actuar, de que todos pongamos todo por el equipo… “Estamos viajando juntos por el cosmos en una misma nave, esta sofisticadísima nave espacial que es “nuestra tierra”, y nadie se puede bajar…”

Si decimos que las consecuencias negativas del ritmo del desarrollo se pueden atribuir a que “vamos más rápido que la velocidad de conocimiento de las consecuencias de nuestros actos“, surge así la necesidad de que todos los humanos podamos aprender y tomar conciencia del problema a mayor velocidad, y es así entonces que “los MEDIOS que usemos para la comunicación, la educación y la concientización, cobran la igual o mayor importancia que el contenido mismo del mensaje…!!!

Sin embargo y en contraste con esta necesidad, existen grandes dificultades para alcanzar y sostener campañas exitosas que busquen lograr cambios de tantos malos hábitos insustentables[8] de la población, porque mientras se dedican algunos pocos minutos a la educación ambiental, simultáneamente existe operando fuertemente, y hace mas de 30 años, una gran arquitectura mediática (sin control) dedicada exitosamente a inventarnos necesidades y deseos de consumo, generalmente superfluos, generando y sosteniendo una cultura de superficialidad y de derroche[9] que propenda a incrementar el consumo, muy peligrosamente arraigada en todos nosotros.  Resulta entonces prioritario dedicar esfuerzos colectivos para modificar el  gran desequilibrio que existe entre “las poderosas fuerzas” de esta mencionada “arquitectura mediática” promoviendo valores de consumo compulsivo y derroche, y “la suma de todas las fuerzas” de las estrategias de educación de valores sociales y ambientales que se están aplicando, porque este desequilibrio sencillamente pone a toda la sociedad y al ambiente en un estado de gran vulnerabilidad e indefensión, supeditado a la voluntad unilateral de los intereses económicos que dominan este “mercado de las comunicaciones”.     Resulta deslumbrante ver la forma en que ésta arquitectura mediática moldea y tergiversa conceptos como “sustentabilidad”, “ecología”, o “ambiente”, entre otros, para transformarlos luego en “sellos para la venta”, utilizadas como “slogans vacíos” de campañas publicitarias y políticas, que solo buscan aprovechar “las oportunidades que ofrecen los reclamos” de los pueblos,  para seguir haciendo “negocios” inescrupulosos.

Surgen entonces nuevos paradigmas que nos invitan a reflexionar sobre las responsabilidades sociales y ambientales, y sobre la regulación de “Los Medios”, como actor social principal, y su relación nodular con el funcionamiento sustentable de los desarrollos locales y regionales.  Es en este terreno donde se librará una de las más grandes batallas culturales pendientes, para poder acomodar a este gran actor principal atrás y al servicio de los intereses de los pueblos, y No al revés, como sucede en la actualidad.

Resulta evidente que “Nadie resuelve un problema que no sabe que tiene”, y que luego de enterarse y tomar conciencia, también será necesario aprender las formas posibles de resolverlo.  Para poder pensar mejor las campañas, debemos entender con madurez y paciencia, que las últimas generaciones nacieron y se criaron recibiendo una educación que les enseño un fuerte mensaje de que “para ser exitosos deben consumir y poseer cada vez más”, y se deberá atender también que es muy difícil desprenderse de comodidades luego de tenerlas adquiridas y arraigadas, pero como dijimos, lamentablemente no les van a alcanzar los recursos del planeta para vivir tal como fueron educados…  Muchos vamos a ser testigos presenciales de estos cambios históricos.

Para reducir esta vulnerabilidad resulta bastante evidente que hay que equilibrar estas fuerzas, pero dentro del marco de las leyes de la democracia y del aseguramiento de la sustentabilidad de los sistemas sociales y ambientales, multiplicando los espacios e instrumentos existentes, aprovechando también estas mismas herramientas poderosas de Mercadeo que desarrolló e implementó brillantemente el Neoliberalismo para hacernos creer sus basuras conceptualmente, pero para aprender masivamente a estar atentos y preparados para identificar y luego para minimizar los impactos ambientales negativos asociados a cada uno de nuestros actos cotidianos, individuales y como comunidad,  desarrollando políticas de aseguramiento de la calidad de nuestro ambiente, con la participación de todos, recuperando valores como la solidaridad, el respeto, la participación y la tolerancia, con alegría y entusiasmo por vivir y mejorar nuestros lugares en el mundo, mientras ayudamos natural y desinteresadamente al vecino con el suyo.

La Responsabilidad Social es un valor que deben tener todos los actores sociales, privados y públicos, y por supuesto las empresas, los medios, las instituciones, y cada individuo de una comunidad…, y no debería sorprendernos…

El sector Industrial, como motor del desarrollo, se lleva un capítulo aparte a la hora de abordar esta problemática, ya que ha sido el principal responsable de las emisiones de los GEI que en este último siglo han provocado el cambio climático.   La rápida evolución y adecuación de este sector a los nuevos paradigmas del desarrollo es la que podrá “motorizar” el cambio hacia un modelo de desarrollo responsable y sustentable.    Con los cambios de paradigmas que provoca reconocer y respetar los límites prácticos del planeta, el desarrollo NO se va a poder seguir midiendo en términos de aumentos de volúmenes de producción, y por ende de aumento de su renta económica, los nuevos desafíos serán producir mejor,  y mejorar otros indicadores socio-ambientales del desarrollo de la empresa y las comunidades con las que se desarrollan.    Mientras que la única visión hacia adentro de una empresa sea maximizar su renta económica sostenidamente, buscando minimizar sus “gastos” en aspectos ambientales o sociales asociados, no podemos hablar de responsabilidad social con seriedad.    Todavía No se está logrando romper las barreras de las Hipocresías corporativas, y lograr que las empresas modifiquen su mirada hacia adentro, su propia visión de identidad, reconociendo  la enorme dimensión social que tienen las empresas como creadoras de los puestos de trabajo que motorizan el propio funcionamiento de la red social en todas la comunidades.  Este sector deberá entonces ampliar el horizonte de la mirada para  reconocer como capitalizar otras formas de valor…

Por supuesto que entre los actores principales están los Estados, ya que para pensar y conducir bien el desarrollo debemos recuperar  una Cabeza sana y preparada,  para lo que se requiere  fortalecer institucional  y funcionalmente los gobiernos locales, que son los que naturalmente deben encabezar la transformación de su ciudad hacia la sustentabilidad, que al pensar estrategias de solución, deben atender las complejas especificidades de cada región, e identificar la variedad de oportunidades específicas que se presentan, logrando el mayor consenso y coordinando con todos los demás actores sociales, en el marco de un sistema administrativo honesto, profesionalizado e informatizado,  con esquemas de mejora continua, y conceptos de gerenciamiento público  modernos y eficientes…    Sin dudas, un gran desafío, ya que el achicamiento y la precarización de los Estados es una de las peores Heridas que nos deja el Neoliberalismo.

Se debe establecer una nueva compatibilidad y nuevas prioridades entre lo Ambiental, lo Social, y lo Económico,  atendiendo y respetando las dimensiones culturales y políticas de cada región,  buscando un nuevo equilibrio viable y concertado entre las haciendas públicas locales y la economía privada.    Los recursos públicos son y serán escasos, y claramente insuficientes para afrontar por si solos los desafíos urbanos de las próximas décadas. (Prats, 1996)

Debemos entonces sostener e incrementar  una capacidad  de reconocer, entender, controlar, y tender a minimizar todos los impactos ambientales de todas las actividades.  (Minimizando nuestra Huella como individuos y como comunidad, y respetando los umbrales críticos de los ecosistemas).    El enorme progreso de las telecomunicaciones e Internet han revolucionado las comunicaciones, el comportamiento y las relaciones humanas.    Esto constituye un muy poderoso instrumento que puede ser usado positiva o negativamente.

Las sociedades que mejor se van a adaptar a las nuevas condiciones son aquellas sociedades suficientemente educadas, con la fuerza para lograr conciencia sobre el problema, con alegría y convicción para bregar sostenidamente para convertirse en comunidades sustentables con orgullo e Identidad, que viven y conviven en armonía con el ambiente, y tiendan a minimizar sus huellas ecológica colectiva a lo largo de su desarrollo.

Bajar el Documento Completo :  CAMBIO CLIMATICO, CLIMA DE CAMBIO,   Alejandro Falcó (27 pags)

[1] Tiene por objetivo para los países industrializados (grupo I), reducir las emisiones de GEI, en un porcentaje aproximado de al menos un 5% (es un valor promedio, cada país tiene sus propios porcentajes de reducción),  comparando las emisiones de cada país en el año 2012, respecto del año 1990.   Por ejemplo, si un país emitía 100  millones de toneladas de GEI en el año en 1990, al término del año 2012 deberá emitir menos de 95 millones de toneladas de gases GEI…

[2] Principales GEI: dióxido de carbono (CO2), metano (CH4) y óxido nitroso (N2O), y otros gases.

[3] La Huella Ecológica (HE) es un método de medición que analiza las demandas de la humanidad sobre la biosfera comparando la demanda humana con la capacidad regenerativa del planeta. Esto se realiza considerando conjuntamente el área requerida para proporcionar los recursos renovables que la gente utiliza, la ocupada por infraestructuras y la necesaria para absorber los desechos. Cuando la HE de un individuo o País supera la capacidad per cápita del ambiente para proveer recursos y absorber sus externalidades, se convierte en Deudor Ambiental

[4] la mayoría de los fondos asignados a países en desarrollo fueron para realización de estudios técnicos realizados por profesionales del país donante, generándose puestos de trabajo de alta calidad, y haciendo retornar  las divisas donadas.  Se debe resaltar que muchos de estos estudio ciertamente son de gran utilidad para los desarrollos locales y regionales

[5] 1 Pg (petagramo)  = 10¹⁵ g = 10⁹ ton = 1000 millones de toneladas

[6] MTCE: millones de toneladas de Carbono equivalente:  Suma ponderada de las emisiones totales de CO2, CH4, NOx, y todos los GEIs  haciendo la correspondiente transformación estequeométrica, y ponderando por su capacidad  de acumulación de calor respecto del CO2.  Es un indicador de referencia para poder comparar y sumar emisiones coherentemente

[7] publicación anual de la agencia Internacional de Energía, disponible en  http://www.iea.org/

[8] Como por ejemplo: dejar luces y equipos electrónicos prendidos, canillas abiertas, hábitos de derroche, tirar residuos en cualquier sitio, comprar cosas nuevas sin completar el ciclo de vida de la anterior, o no ser cuidados y atentos a las buenas normas de uso para  aprovechar  cada recurso, naturalizar el consumo de cosas sabidamente tóxicas (como el cigarrillo), etc, etc.

[9] Como bien describe el escritor Eduardo Galeano en su libro “Úselo y Tírelo”

REFERENCIAS:

IPCC, 2007.  “Climate Change 2007” en  http://www.ipcc.ch/pdf/assessment-report/ar4/syr/ar4_syr_sp.pdf

Guía Recursos Mundiales 2006. La Riqueza del Pobre (Instituto de Recursos Mundiales, PNUD, PNUMA, BM, 2006).

IPADE, 2007 “El cambio climático y los objetivos de desarrollo del Milenio”, (http://www.fundacion-ipade.org/upload/pdf/cambio_climatico_odm.pdf )

GEO 4, 2007, “Global Environment Outlook, environment for development”, UNEP, “Perspectivas de medio ambiente mundial, medio ambiente para el desarrollo”, PNUMA (Programa de las Naciones Unidas  para el Medio Ambiente): http://www.unep.org/geo/geo4/report/GEO-4_Report_Full_ES.pdf

Planeta Vivo 2010, WWF, ONU disponible en http://assets.wwf.es/downloads/infoplanetavivo2010.pdf

GEO3, 2002, “Global Environment Outlook, environment for development”, UNEP, “Perspectivas de medio ambiente mundial, medio ambiente para el desarrollo”, PNUMA:    http://www.unep.org/GEO/geo3/spanish/index.htm

CEPAL, 2010: Alicia Bárcena y otros, “La hora de la Igualdad. Brechas para cerrar, caminos para abrir”, Santiago de Chile, Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL)/Naciones Unidas.  http://www.eclac.cl/publicaciones/xml/0/39710/100604_2010-114-SES.33-3_La_hora_de_la_igualdad_doc_completo.pdf

UNAM, 2010.  Neptalí Monterroso y Lila Zizumbo, “Contra  la domesticación del turismo”,

UNA, 2010.  J.C.Picón Cruz, J. Jiménez Torres, 1er Congreso DLS del pacífico central chorotega, , pag.232 http://fundacion-enlaces.org/site/wp-content/uploads/2010/12/Libro-del-1er-Congreso-de-Desarrollo-Local-Sustentable-Nicoya-2010.pdf

UBA, 1997.García Delgado, Daniel, “Hacia un nuevo modelo de gestión local. Municipio y sociedad civil en Argentina”,

Documental : Problemática Ambiental ¿Que puedo hacer yo? disponible en : http://fundacion-enlaces.org/site/?page_id=78 y  http://vimeo.com/30472881 (21 min)

Documental “The Power of Community, How Cuba Survived Peak Oil”, “El poder de una comunidad, Como CUBA sobrevivió al período especial y al bloqueo”, disponible  en http://vimeo.com/8653921

]]> http://fundacion-enlaces.org/site/?feed=rss2&p=472 0 http://fundacion-enlaces.org/site/?p=446 http://fundacion-enlaces.org/site/?p=446#comments Thu, 29 Sep 2011 00:04:51 +0000 admin http://fundacion-enlaces.org/site/?p=446

VIDEO Tierra Madre (11 min)

En el último “Congreso de Educación ambiental y participación ciudadana..” de la Universidad Nacional de Lanus (UNLa)  se presento el “Proyecto de recuperación de la cultura del Compostaje ” (ver nota) desarrollado por la Fundación Enlaces y la Escuela Rural Nº 18 de Zárate durante el segundo semestre de 2010. Durante el congreso se proyectó el documental  “TIERRA MADRE” que resume esta  experiencia,  se presentó el caso ante el auditorio, y se montó un Stand donde pudimos tener buenos intercambios con otros colegas multiplicadores.     (para ver FOTOS del congreso cliquea aquí)

Queremos entonces aprovechar poner a disposición para su libre uso este último material documental TIERRA MADRE,  que puede verse y bajarse en calidad HD en sus tres versiones subtituladas en   CASTELLANO,    PORTUGUES e      INGLÉS (Cliqueando sobre el idioma acceden al link de la correspondiente versión en youtube)

Nos alegra también contarles que en el marco del trabajo de divulgación de este proyecto,  para replicar la experiencia hacia otras comunidades de latinoamerica,  Tierra Madre estará participando de varios festivales  de cine como el 28º Festival internacional de Cine de Bogotá ,   el Festival Visões Periféricas 2011 de Rio de Janeiro, festival Criterio Ambiental de Costa Rica, entre otros varios.

Si sos un multiplicador ambiental, y te interesa reproducir este proyecto en tu lugar, y además del video necesitas nuestra colaboración, ponete en contacto con nosotros a    info@fundacion-enlaces.org

Bajate acá el Libro: "Educación Ambiental, IDEAS Y PROPUESTAS para DOCENTES SECUNDARIOS

Atendiendo la necesidad urgente de profundizar la concientización ambiental y la participación ciudadana en todas nuestras comunidades hermanas, queremos acercar estos 3 excelentes libros de la SAyDS de Argentina con “IDEAS y PROPUESTAS” de trabajo para docentes y multiplicadores que realicen tareas de Educación Ambiental en sus comunidades.  Y queremos sumar nuestro aporte poniéndonos a disposición de aquellas/os que soliciten nuestra ayuda para pensar y diseñar cualquier proyecto educativo socio-ambiental, y ofrecemos también, en las medidas de nuestras posibilidades, colaborar con el desarrollo de sus proyectos.

Te pedimos el favor de que si tenes una amigo o conocido docente y/o que se dedique a esta tarea, le reenvíes este link para que cuente con este importante material.  Cada educador interesado debería bajar el libro correspondiente al nivel educativo con el que trabaja, Nivel Secundario (o Medio),  Nivel Primario, o Nivel Inicial (Pre-escolar).

Bajate acá el Libro: "Educación Ambiental, IDEAS Y PROPUESTAS para DOCENTES PRIMARIOS

Nos parece oportuno mencionar que la SAyDS ha realizado este material en el marco de la  Estrategia Nacional de Educación Ambiental (ENEA), y es en este mismo marco en el que en poco tiempo se estará abriendo una convocatoria para todos aquellos actores locales fuertemente involucrados en tareas territoriales de educación y concientización, para conformar los “equipos provinciales de Educación Ambiental” que participaran de una formación adecuada y contarán con recursos para luego realizar un trabajo sostenido de formación de otros actores locales, buscando conformar así una verdadera red de Educación Ambiental en el país, suficientemente amplia como para abordar más eficientemente las particularidades de cada problemática local, siempre nutridos del conocimiento, el acompañamiento y la experiencia que se ofrecerá desde la red.

Bajate acá el Libro: "Educación Ambiental, IDEAS Y PROPUESTAS para DOCENTES PRE-ESCOLAR

Todos aquellos actores que tengan interés en ser tenidos en cuenta para conformar estos equipos provinciales, les sugerimos ponerse en contacto con la Unidad de Coordinación de Educación Ambiental, a cargo del Lic. Guillermo Prioto,  gpriotto@ambiente.gob.ar .

Para finalizar queremos aprovechar el espacio para sugerir otros 2 libros que consideramos fundamentales para cualquier actor multiplicador, uno es el informe completo “GEO4” sobre el estado general del Ambiente en el mundo y por regiones, realizado por las  Naciones Unidas (BAJAR AQUÍ,  o en el vinculo del costado izquierdo de esta página), y otro es un trabajo muy importante realizado por la UNESCO llamado “Agua, una responsablididad compartida” (BAJAR AQUÍ,  o en el vinculo del costado derecho de esta página).

ver Fotos de la marcha y los actos del 10/12/2010

También en esta ocasión, para la jornada del cierre y graduación llevada a cabo el día 10 de diciembre de 2010,  se realizó una multitudinaria marcha por la ciudad de Riohacha,  con la participación de los líderes, vecinos e instituciones que se han sumado a la marcha, cantando encendidas consignas promoviendo el cuidado y respeto por el ambiente.    La jornada se inició por la mañana con una conferencia sobre cambio climático y su impacto en la Guajira Colombiana,  a cargo del Ing Alejandro Falcó, y por la noche fue la fiesta de gala donde nuevamente todos estos líderes asistieron a su ceremonia de graduación del diplomado, y se dio así cierre formal al programa para el 2010.           En 2011 se continuará trabajando en la Guajira con este programa, y se empezarán a desarrollar las condiciones para llevarlo a otros departamentos de Colombia.

Ver Entrevista con una líder ambiental del Municipio Guajiro de Urumita, contando como fue su trabajo...

La Fundación Enlaces para el Desarrollo Sustentable, asociada con la facultad de liderazgo,  se encuentran trabajando para  lograr replicar el modelo de esta novedosa experiencia de movilización Socio-Ambiental a algunas ciudades de Argentina, y de  otros países latinoamericanos que reúnan las condiciones de contar con determinados actores locales comprometidos,  y dejamos entonces abierta la invitación a todos aquellos actores (ONGs y/o gobiernos locales) que se interesen en colaborar para asociarnos y llevarla a sus propios territorios

Felicitamos fuertemente a los organizadores del programa, principalmente a Arcesio Romero, Director general de Corpoguajira, por su visión y valentía para apoyar firmemente el proyecto,  y a Juan Carlos Grueso, director general del programa Guajira Verde y de la Facultad de Liderazgo, por los destacables logros obtenidos con su importante trabajo.

Programa de Actividades de la Segunda Fase de Guajira Verde

Con este horizonte se llevó a cabo entre el 1 y el 3 de Diciembre de 2010, el 1er Congreso de Desarrollo Local Sustentable en Nicoya, Costa Rica,  en la  sede chorotega de la Universidad Nacional de Costa Rica, UNA (www.una.ac.cr ), donde se han desarrollado diversas Conferencias, ponencias, mesas redondas y debates,

Panel de conferencistas inter nacionales, entre los que se encuentra el presidente de nuestra Fundación Enlaces

con la participación  de destacados profesionales de mas de 10 paises de latinoamerica, resultando una importantísima experiencia de intercambio y contactos entre diversos actores, que ha arrojado resultados muy alentadores.  (Bajar programa aquí)

Los Coordinadores del evento durande el cierre, Marlene Flores Abogabir y Juan Carlos Picón Cruz (UNA)

Coronando una impecable organización del congreso, los Coordinadores  han sistematizado un excelente libro llamado “Desarrollo Local Sustentable” a partir de las conferencias magistrales y ponencias nacionales e internacionales presentadas en este congreso. Aquí ponemos en sus manos éste documento que es sin duda un apoyo sólido al desarrollo local. (Bajar: Libro del 1er Congreso de Desarrollo Local Sustentable, Nicoya 2010)

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Próximamente pondremos un acceso directo desde esta página al “Foro Permanente de comunicación y trabajo”, otro producto del congreso que la Universidad Nacional de Costa Rica  está desarrollando, en el marco de la red de Enlaces internacionales creada para articular y colaborar con diversos proyectos.     Se invita luego a todos aquellos actores, que deseen sumar algún aporte al desarrollo local sustentable, a participar de ese espacio latinoamericano, creado para trabajar juntos por las soluciones a nuestros problemas comunes.

Bajar aquí el libro: "DESARROLLO LOCAL SUSTENTABLE"

]]> http://fundacion-enlaces.org/site/?feed=rss2&p=356 0 http://fundacion-enlaces.org/site/?p=323 http://fundacion-enlaces.org/site/?p=323#comments Sat, 30 Oct 2010 15:21:06 +0000 admin http://fundacion-enlaces.org/site/?p=323 La problemática de los Residuos es una urgencia generalizada que nos plantea un gran desafío que requiere de la concientización y participación de todos y cada uno de nosotros, ya que somos todos y cada uno de nosotros los que generamos estos residuos como efecto secundario de nuestro proceso de vivir.       Aproximadamente el 45 % de los residuos que se generan esta formado por materia orgánica.  Este proyecto busca recuperar la vieja cultura de compostar esta fracción orgánica de residuos en el propio hogar donde se genera, y de esta manera sumar al vecino para que realice un aporte sustancial al sistema de gestión integral de residuos de cada comunidad, que no solo le permitirá la revalorización de esta corriente de desechos al transformarla en buen abono para devolverla a la tierra, sino que además, nos permita redefinir los sistemas de recolección y reciclado del resto de las corrientes de residuos.

estado habitual de los puntos de recolección...

Como en tantos lugares rurales del mundo con poca cantidad de habitantes que viven dispersos, en Escalada tampoco es posible sostener un sistema de recolección adecuado, y entonces sucede que se acumula la basura… y luego aparecen perros que rompen bolsas, ratas, moscas, los malos olores… y encima, algunos vecinos continúan con la antigua mala costumbre de quemar sus residuos, contaminando el aire que respiramos… y entonces no solo se esta contaminando el ambiente donde se vive, sino que se pone en gran riesgo a la salud propia, y la de los vecinos y familiares.

Recorridas por el Pueblo con los Alumnos

Los Alumnos de la Escuela Secundaria Nº18 de Escalada, junto a la docente Sandra Pérez, vienen realizando este proyecto durante el segundo semestre del año,  con la vocación de participar activamente de la solución de los problemas de su comunidad,  realizando distintas actividades dentro de la escuela, y saliendo a recorrer Escalada, visitando a los vecinos para enseñarles esta técnica, y motivarlos a que la implementen.   Cuentan para esto con el acompañamiento de dos vecinos de Zárate que hacen compost  en sus casas con sus residuos, Marcelo Escuín, y Juan Carlos Cattaneo.

FESTIVAL DE CIERRE DEL PROYECTO

El próximo 20 de Noviembre de 2010, en la Escuela Secundaria Nº 18 de Escalada, realizaremos el festival de cierre, con charlas y debates, escuchando las experiencias de los vecinos. Habrá comidas, música, baile y reecuentro con la familia y nuestros vecinos. ¡ESTAS INVITADO!

Hacé Click AQUI y bajate el Volante Triptico del proyecto

¿Qué es el Compostaje?

El Compostaje es un Proceso Biológico mediante el cual los organismos del suelo degradan la materia orgánica naturalmente.  Existen muchas formas de hacer Compost, según se pretenda pensarlo como sistema de tratamiento de los residuos, …o que pretendamos producir determinada calidad de abono orgánico.     También variarán las formas de hacerlo según el lugar, y el tipo de materia orgánica que se tenga que tratar.

Esta técnica de tratamiento de residuos es casi tan antigua como el hombre mismo, que ha tratado sus residuos orgánicos en el lugar, por métodos como el Compostaje, con toda naturalidad.       En el pasado “No había recolección”, y el ritmo de vida era otro, …y la relación del individuo  con la naturaleza era mas respetuosa y espiritual…        La gran mayoría de los pueblos originarios también aplicaban técnicas de Compostaje, para devolverle a la tierra   los nutrientes que le dan vida.    Nuestros abuelos también hicieron Compostaje.     Parece entonces razonable pensar en volver a recuperar esa cultura orgánica, como una buena forma de recuperar “saberes” que nos ayuden a resolver el actual problema de los residuos, y “nos devuelvan la mirada hacia la tierra…”

Metodo Simple para hacer Compost

Alumno Joaquin Rivero, del ESB18 haciendo un pozo para Compost en casa de un vecino durante las recorridas...

• Hacer un pozo de 50 cm de profundidad aprox. (dejando la pila de tierra al lado), y aproximadamente 50 cm de diametro. (El tamaño del pozo, y la velocidad con que se complete, dependerá de cuantas personas vivan en la casa, y de su generación de residuos)

• Tener un “tachito” con tapa en la cocina, en donde cocinamos, para ir colocando los restos alimenticios. Cuando se llena, lo volcamos al pozo.
• Siempre al volcar, dar un par de paladas para cortar y mezclar, luego cubrir de tierra (de la pila). Esto es muy importante: no debe quedar basura expuesta para evitar moscas y olores.
• Cubrir (x ej. con un palet) o acorralar (con algún tipo de cerco) para evitar que los perros hurguen.
• 

  Tachito para la cocina...

  Cuando falten 5 -10 cm, completar con tierra, y hacer otro pozo al lado (lo + cerca posible), y colocar una “palada” del pozo anterior en el fondo del pozo nuevo.

Al principio, y sólo una vez, podemos agregar lombrices especiales (L. rojas californianas), que son buenas “comedoras” de residuos, y “airean” la tierra…

Podrán ver que entre 1 a 4 semanas ya no se reconoce el residuo, solo habrá tierra (compost) en el pozo, y lombrices

¿Qué Residuos se pueden Compostar?

Prácticamente todos los restos de alimentos que genera el grupo familiar, la hojarasca y el pasto, las heces de los perros y otros animales de corral (que habiten el lugar…), barridos, cenizas, papeles tissue usados, hilos,  pelos y toda materia orgánica en general…

¿Qué NO conviene volcar?

No tirar ningún tipo de productos Químicos sintéticos, evitar volcar grandes cantidades de Grasas o Aceites, No tirar plásticos que no sean biodegradables.

NO PRENDA FUEGO la BASURA ni la HOJARASCA

La quema de la basura, (tan incorporada por algunos vecinos, pensando simplemente que con esto “hacen desaparecer al residuo”), promueve la formación de gases como las Dioxinas y Furanos, (que son las sustancias más toxicas conocidas por el hombre…!), y otros compuestos volátiles muy tóxicos, …y toda la familia y los vecinos quedan respirando estos gases…!   ¡Muchos de los gases que se forman al quemar los residuos son extremadamente dañinos para la salud !

(Además, están desaprovechando un recurso que podría revalorizarse si se lo convierte en compost…)

…Hable con los vecinos que prenden fuego la basura, y explicarles por qué NO DEBEN hacerlo… !!!

Haga Compostaje también con la HOJARASCA

¡No queme las pilas de Hojarasca!

• Haga pilas en esquinas, acorralándolas con tablones, troncos, etc.
• Si puede, Moje la pila cada tanto con agua, esto acelera mucho la degradación de las hojas.
• Tenga paciencia:  ¡Obtendrá un Compost de muy buena calidad, y estará cuidando su salud!

MITOS DEL COMPOSTAJE

• TRAE MUCHO OLOR (es falso!, lo invitamos a ver alguno funcionando)
• TRAE MOSQUITOS (si siempre cubre con tierra luego de descargar, no habrá mosquitos.)
• LOS PERROS HACEN DESPARRAMOS (Es necesario que Ud. lo tape con algo adecuado, o tenga algún cerco).
• ES MUCHO TRABAJO (no sólo no creemos que sea así, sino que representa un ejercicio saludable (hay que aprender a usar bien la pala!). …Se ha encontrado que uno de los secretos de la longevidad en las  “zonas azules” del planeta, es el ejercicio doméstico como el de compostar los residuos y trabajar el jardín y  la huerta familiar… )

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Prácticamente en cualquier lugar con un poco de tierra disponible, se puede hacer compost… 

¡Animate, y empezá a hacer Compost en tu casa con tus residuos orgánicos!

Cualquier duda o ayuda que necesites, podes contar con nosotros :

comunicate a info@fundacion-enlaces.org

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]]> http://fundacion-enlaces.org/site/?feed=rss2&p=323 1 http://fundacion-enlaces.org/site/?p=263 http://fundacion-enlaces.org/site/?p=263#comments Tue, 31 Aug 2010 23:59:35 +0000 admin http://fundacion-enlaces.org/site/?p=263

Nuevas bolsas OXO

Hace más de un año que se reglamentó y se puso en vigencia la Ley Nº13.868[1] que prohibió las bolsas plásticas “convencionales” en la Provincia de Buenos Aires,lo que promovió el uso de  nuevas Bolsas Degradables autorizadas (que prácticamente NO son Biodegradables).  (Explicaremos esto).

Este artículo pretende presentar “resumidamente” las características de este nuevo plástico OXO-degradable y cómo se comporta en el ambiente al desecharlo. Al final se  anexa una síntesis de la línea de plásticos biodegradables que ya existen en el mercado internacional (Tomado del curso de posgrado: “Polímeros Biodegradables y Biocompuestos” FI-UBA)…

…Durante este tiempo hemos visto que se ha realizado con bastante éxito el cambio de material por este  nuevo tipo de bolsas en el mercado (que llaman: “OXO”),  y positivamente debemos decir que esto constituyó una cierta mejora respecto de las bolsas “convencionales” anteriores… !!!    Pero en nuestra opinión estos son pasos muy cortos que llevan mucho tiempo.  No podemos limitarnos a este tipo de respuestas ante la magnitud y la urgencia de la problemática de los RSU (Residuos Sólidos Urbanos), que es la que tiene a los plásticos como uno de sus capítulos…

Otra duda que genera esta legislación y sus decretos reglamentarios, es que no especifica claramente cual es la norma de degradabilidad que deben cumplir las bolsas, por ende existen dudas sobre el criterio con el que se autorizan las bolsas que hoy existen en el mercado.

Actualmente en el mundo existe todo una variedad de discusiones provocadas entre los intereses de los productores de plásticos convencionales, que ven en los oxo-degradables la alternativa económicamente más viable, los productores de los nuevos plásticos biodegradables, que son de 2,5 a 10 veces mas caros que los similares convencionales, y necesitan de la regulación para instalarse en el mercado, y  los estados que tienen que interceder entre éstos, y velar por la sustentabilidad del ambiente y la salud de la población.

Por otro lado tenemos la discusión acerca de si la solución al problema de los plásticos se resuelve simplemente cambiando el material con que están hechas las bolsas y otros embalajes y plásticos, haciéndolos biodegradables, o se resuelve modificando actitudes culturales que lleven a la reducción en origen, reusos y/o reciclados, según sea mas conveniente en cada caso, como incluso sugiere la propia ley de bolsas mencionada.

Nosotros entendemos que esta  discusión debe profundizarse, aumentando sensiblemente el conocimiento que deben tener los legisladores que votan las reglamentación sobre estos temas y el público en general, que es el generador del residuo, atento y conciente de lo que genera.

La siguiente tabla muestra una posible clasificación de los distintos tipos de plásticos que hoy existen; en ella podemos distinguir entre los distintos polímeros Biodegradables, donde vemos que no todos son “Biopolímeros”, sino que también existen plásticos derivados de subproductos del petróleo, que son perfectamente Biodegradables, como es el caso de la Policaprolactona (usado para Autopartes)

En esta tabla podemos identificar los compuestos denominados “OXO-degradables” (los que se usan para las nuevas bolsas) que son NO-Biodegradables, o sea, que no pasan los ensayos normalizados de biodegradabilidad (EN 13432, ASTM D 5209, ASTM D 5338, ASTM D 5509, ASTM D 5512, ASTM D 6003, etc.).

Debemos diferenciar entonces entre BIO-Degradación y Degradación:

(Bajar haciendo click aquí: adjunto plasticos biodegradables )

Vemos en éste diagrama que existen varios mecanismos para lograr una Degradación. Fundamentalmente decimos que tenemos degradación cuando se  rompen uniones moleculares que conforman las cadenas de los polímeros.     En la Biodegradación es la intervención de microorganismos presentes en la naturaleza (bacterias, hongos, levaduras o algas), los que propician esta ruptura de uniones, principalmente por acción enzimática.     En la FOTO-Degradación, es la acción de la luz, principalmente la fracción UV, la que aporta la energía necesaria para romper las uniones. Tendremos degradación Termo-oxidativa cuando la energía es aportada por el calor en presencia de Oxígeno, e  Hidrólisis Química cuando esta ruptura la provoca la presencia de algunas sustancias químicas con potencial suficiente para iniciar estas reacciones.    Es posible que se den simultáneamente distintos mecanismos de degradación.

Cualquier sustancia que pueda ser Incinerada es Degradable Termo-oxidativamente (lo que significa que práticamente todos los polímeros son Degradables, Termo-oxidativamente) .

Las Bolsas “OXO” entran en el grupo de los Foto-Degradables y en menor grado también se presentan mecanismos de degradación Termo Oxidativa, pero prácticamente no existe Biodegradación.

Entre los aditivos OXO mas utilizados tenemos:  Sales orgánicas (como estearatos) de Co, Fe, y Mn, y Sustancias formadas por moléculas orgánicas insaturadas.       La concentración de aditivos “OXO” va del 1 a 5 % respecto del Polímero Base (que puede ser  Polietileno (PE), Polipropileno(PP), Poliestireno(PS), y resinas de PET, etc.), practicamente sin alterar sus propiedades Mecánicas y Ópticas. (Scott[i], 2002).

El costo adicional de los OXO es desde un 10% a un 20% (respecto al PE), mientras que la diferencia de costos de los polímeros biodegradables de fuentes naturales es de 2,5 a 10 veces superior  (Stevens[ii], 2002)

ENSAYOS DE DEGRADACIÓN DE OXO-PLÁSTICOS Y CONCLUSIONES

Para hablar de la degradación de los OXO plásticos usaremos un completo trabajo de tesis doctoral realizado por el Dr Telmo Ojeda[iii] (2008), de la Universidad Federal do Rio Grande do Sul, Brasil (BAJAR ESTE DOCUMENTO  haceindo click aquí) que realizó ensayos de fotodegradación de estos plásticos de 1 año de exposición a la luz solar (según norma ASTM D5272-91), y luego las muestras resultantes las expuso a un ensayo de compostaje, durante 3 meses.

De éste trabajo se concluye que los aditivos “pro-oxidantes” que se le agregan al plástico convencional para obtener los “oxo”, cumplen la función de acelerar la fotodegradación del plástico, encontrándose que las muestras de OXO- Polietileno (OXO-PE), comienzan a mostrar signos de agrietamiento y fragmentación a las 14 semanas de exposición al sol, mientras que las muestras de PE si aditivar (las bolsas convencionales) comienzar a  mostrar agrietamiento y fragmentación a las 26 semanas.   (Es de resaltar que los plásticos convencionales  también se fotodegradan, y esto ya lo sabe muy bien el vecino sólo con  ver como quedan los broches de la ropa y otros plasticos luego de un tiempo de exponerlos al sol. )

Luego de este año de exposición al sol, estas mismas muestras fueron sometidas a un ensayo de biodegradación por  compostaje, obteniéndose la siguiente gráfica, que nos muestra el porcentaje de degadación (como % de mineralización de un OXO- Polietileno (OXO-PE), durante los 90 días del ensayo (según norma), realizado en paralelo a 2  temperaturas diferentes.

Este trabajo señala que las muestras previamente expuestas al sol durante un año presentan cierto grado de mineralización durante los primeros 3 a 4 meses, pero luego encuetra un límite asintótico y la mineralización practicamente se detiene.   Probablemente  la fotodegradación Oxidativa dió lugar a sustancias con cadenas moleculares mas cortas (oligopolímero), y mas hidrofílicas, que “permiten” mayor degradabilidad que el polímero original por que los grupos carbonilos son mas degradables que la cadena Hidrocarburo del Polietileno. (Telmo Ojeda, 2008).  Consumidos estos grupos se vuelven a dar los lentos mecanismos de  degradación natural de los plásticos (pero ya fragmentados).

Una impacto positivo importante a favor de las bolsas OXO es que  ayudan a resolver el problema de la voladura de bolsas que, atrapadas, visten los alambrados del campo en todo el país, y quedan expuestas al sol, degradándose mas rápidamente, fragmentándose y cayendo al suelo.

Consideramos importante resaltar que si NO existe exposición previa al sol, los OXO plásticos se comportan practicamente igual que los plásticos “convencionales”.  Esto significaría que si todo este cambio de tipo de plásticos convencionales por los OXO, no viene acompañado de una etapa previa de exposición de los plásticos al sol, antes de disponerlos en el Relleno Sanitario, entonces no tendría mucho sentido el cambio…  Y acá nos chocamos con la realidad: todavía no tenemos forma de pensar en pre-tratamientos de exposición al sol de los plásticos, si no hemos podido erradicar los Basurales a cielo abierto, que siguen siendo la disposición final más frecuente en la Provincia de Buenos Aires.   Estos esfuerzos, como lo que promueve la ley 13868, ejecutados de forma aislada, carecen entonces de mucho sentido, y confunden a la opinión pública.

Ing. Alejandro Falcó

Fundación Enlaces para el Desarrollo Sustentable

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ANEXO

PLÁSTICOS BIODEGRADABLES

Existen varias normas para definir y ensayar la biodegradabilidad, y obviamente existen ciertas controversias sobre cual conviene o corresponde… (son ciertamente muy exigentes).   La norma vigente para la Comunidad Económica Europea es la EN 13432, que establece: características del material, biodegradación, desintegración, y calidad del compost. Según esta Norma exigente, se establece que un polímero es biodegradable si en 6 meses presenta una mineralización del 90 % (ensayados según ISO14855).

Ensayo de Biodegradación de bolsa de PHB

Otra norma usada es la ASTM D6400/99 (y su ASTM D5338/98  que establece el método del ensayo), que determina un 60% de mineralización en 6 meses para calificar al polímero de Biodegradable por Compostado.

Como se presentó en el primer diagrama ya existen en el mercado toda una gama de Polímeros Biodegradables que a continuación queremos presentar resumidamente:

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BIOPOLÍMEROS

Se subdividen en a)POLÍMEROS EXTRAIDOS DE LA BIOMASA, b)POLÍMEROS OBTENIDOS A PARTIR DE BIOMONÓMEROS, y c)POLÍMEROS PRODUCIDOS POR MICROORGANISMOS:

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a)POLÍMEROS EXTRAIDOS DE LA BIOMASA:

Son plásticos que se obtienen directamente de procesar Proteinas y Polisacáridos extraidos de productos naturales.

PROTEINAS: extraidas de granos, legumbres, carne, huevos  y productos lácteos.  Ejemplos: Proteínas de maíz,  Proteínas de gluten de trigo, Proteína de Soja,  Proteínas de algodón, Proteína de suero,  Caseína, Proteínas de pescado,  Proteínas de clara de huevo,  Queratina, Gelatina y colágeno

píldoras de gelatina

Estos polímeros son usados para:  Películas y recubrimientos, Microencapsulamiento de compuestos activos, agentes antimicrobianos, Cápsulas de gelatina (medicamentos), Recubrimientos comestibles (frutas, hortalizas, alimentos fritos, frutos secos)…

POLISACARIDOS: Se producen polímeros a partir del Almidón (Papa, Maíz, Trigo, Arroz, etc.) , la Celulosa (Algodón, Madera, Diversas plantas, etc.), y otros polisacáridos como Hemicelulosa, Quitosano, quitina, Pectina, Lignina.

Materbi.com (de Almidon)

Derivados de estos polímeros son usados para: 

celofán, juguetes, embalajes, piezas para el automóvil, películas para aislamiento eléctrico, fabricación de membranas y otros medios de separación,

prendas de vestir y en materiales higiénicos desechables, donde se aprovecha su alta capacidad de absorción, etc.

Bandejas y cubiertos descartables a base de Almidón

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b)POLÍMEROS OBTENIDOS A PARTIR DE BIOMONÓMEROS

En este  grupo tenemos principalmente los plásticos obtenidos a partir del Ácido Láctico (Ácido Poliláctico, PLA), y del Alcohol Polivinílico, PVOH (este monómero biodegradable puede obtenerse de la naturaleza, o también como derivado del petróleo).

ÁCIDO POLILÁCTICO (PLA)

Obtenido a partir de la polimerización por condensación del Ácido Láctico.

Tiene múltiples aplicaciones:

• Envase y embalaje, biomédico y textil.
• En películas y materiales flexibles, envases rígidos y botellas.
• En medicina, el PLA es un material importante: biodegradable y bioabsorbible: sistemas de liberación controlada de fármacos. Y por sus buenas propiedades mecánicas se utiliza en implantes de huesos y tejidos blandos y en suturas reabsorbibles.En la industria Textil: ropa y tejidos (cortinas y tapicerías).

• Aplicaciones potenciales: toallitas, pañales, productos para la higiene femenina, prendas desechables y tejidos resistentes a la radiación UV para uso exterior (toldos, marquesinas…).

Ecoflex (PLA + Almidón)

Biomer (PLA + PHB)

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Biodegradacion del PLA.pdf (bajalo de acá)

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ALCOHOL POLIVINÍLICO, PVOH

Se produce por polimerización del acetato de vinilo y posterior hidrólisis del acetato de vinilo

Hydrolene (PVOH)

Usado como:

• Coloide protector en la fabricación deemulsiones de polímeros.
• Unión de las fibras y los pigmentos (PVOH es la típica “Voligoma”)
• Artículos revestidos (de protección),
• Producción de detergentes y agentes de limpieza, adhesivos, pinturas y emulsiones
• películas

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c) POLÍMEROS PRODUCIDOS POR MICROORGANISMOS

POLIHIDROXIALCANOATOS (PHA)

Son producidos por un grupo específico de Microorganismos en el propio citoplasma de sus células, en condiciones de Stress de nutrientes, luego se extraen y se purifican. Pueden ser moldeados, fundidos y conformados como los plásticos derivados del petróleo, y tienen la misma flexibilidad.

Los mas utilizados son el PHB (polihidroxibutirato) que presenta propiedades similares al PP, y el PHBcoHV, con propiedades semejantes al PEAD

Son utilizadso en la fabricación de envases, embalajes y bolsas

Bolsa de PHB usada por Jumbo España

Tiene mucha potencialidad para ser aplicado en: productos para la higiene personal descartables, envases alimentarios, tejidos artificiales, fabricación de pinturas de látex, etc.

Botellas de PHB usadas en Europa

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POLÍMEROS DE FUENTES NO RENOVABLES

(NO son Biopolimeros, pero son Biodegradables)

POLICAPROLACTONA (PCL)

Obtenida por polimerización de la Caprolactona (que si bien se obtiene como derivado del petróleo, en la naturaleza existen encimas capaces de degradarlos, por lo que son Biodegradables, cumpliendo con las exigencias de la Norma EN 13432.

El polímero (PCL) es usado frecuentemente como aditivo de resinas para mejorar sus propiedades, por ejemplo, de resistencia al impacto, donde tiene aplicación como partes de un vehículo.

Carro con autopartes hechas con PCL

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SITIOS WEB RELACIONADOS:

http://posgrado.fi.uba.ar/detalle.php?id_c=538

www.materbi.com

http://www.cellobag.com/sub1.htm

http://www.natureworksllc.com/

http://www.foodproductiondaily.com/news/ng.asp?n=78146-biodegradable-pla-pha

http://www.worldcentric.org/bio/index.htm

http://www.worldcentric.org/biocompostables

http://www.guiaenvase.com/bases%5Cguiaenvase.nsf/V02wp/EA5AA4C869FCF58FC12570DE003E4DB4?Opendocument

http://www.biopac.co.uk/

http://www.biobags.co.uk/products/food%20packaging.htm

[1] Dto 2145/08 (del 29/09/2008), y Decreto (PEP) Nº1521/09,  del 31/8/2009  que modifican y aprueban la reglamentación de la Ley N° 13.868 de la Pcia de Buenos Aires.

[i] Scott G, 2002. “Degradable Polimers, Principles and applications”, Dordrech/Boston/London: Kluwer, 2002

[ii] Stevens, E.S., 2002   “What makes green plastics green?” Biocycle. Emmaus.

[iii] Telmo Ojeda (2008), Tesis doctoral. Universidad Federal do Rio Grande do Sul, Brasil http://www.lume.ufrgs.br/bitstream/handle/10183/17265/000669077.pdf?sequence=1